祖国在我心 ——“国家版图教育”主题班会
(2012-11-13 21:13:39)
标签:
班队活动教育 |
分类: 班队活动教案 |
祖国在我心 ——“国家版图教育”主题班会
马站小学五(4)班
活动目标:
1、在世界地图上,清楚地找到中国所在的地理位置,并能说出周边邻邦。
2、能够主动寻找有关中国版图知识,乐意向身边的人介绍。
3、领略祖国的山河的壮丽、物产的丰富、历史的悠久,能够用自己的语言表达的真挚而强烈的爱国之情。
活动准备:课件
参加人员:五(4)中队全体队员
活动程序:
板块一、解读————我眼中的祖国
1、播放MTV《大中国》,师生跟随旋律激情演唱。
请同学谈谈感受。
主持人:“我们都有一个家名字叫中国……”每当听到这熟悉的旋律,我们都会情不自禁唱起这首歌,因为“中国”这个名字,对于所有华夏儿女来说,是多么亲切!在升旗仪式时,同学们在《义勇军进行曲》的旋律中一定无数次默念着它。你的脑际一定也无数次出现它雄鸡状的版图,你一定会联想起许多关于它的辉煌记忆!那时,你的心中是否也涌起了阵阵波澜,想高歌一曲,来赞颂我们伟大的母亲——中国呢?让我们齐声呼喊——我爱你,中国。
2、简介:“中国”名称的由来
学生甲:“中国”这一名称始于周朝。但最初“中国”并不是指国家,而是指国都。至于把华夏民族的居住地和建立的国家称为“中国”,那就是后来的事情了。
古人把星辰中最引人注目的北极星看作是“天中”。这是因为古人观察到满天的星星都围绕北极星转,就像一把转动的伞一样,而伞的顶端就是北极星。依此设想,人们便认定人君的国都就是“土中”,即大地的中心。传说武王伐纣(zhòu)成功以后,所做的第一件事情,就是寻找“土中”,结果找到了伊、洛平原,并定都洛阳,其用意是让天下百姓像星星那样向自已团聚合拢,此地后来被称为中原、中州、中土。以后随着时代的推移,逐渐演变为把华夏民族的居住地和建立的国家叫“中国”了。
3、在世界地图上找一找中国,说说所在位置。
主持人:中国位于亚洲东部,太平洋西岸。陆地面积960万平方千米,东部和南部大陆海岸线1.8万多千米,内海和边海的水域面积约470多万平方千米。海域分布有大小岛屿7600个,其中台湾岛最大,面积35798平方千米。
4、找一找周边邻邦。
全班学生齐读:中国陆地边界长达2.28万公里,东邻朝鲜,北邻蒙古,东北邻俄罗斯,西北邻哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦,西和西南与阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹等国家接壤,南与缅甸、老挝、越南相连。东部和东南部同韩国、日本、菲律宾、文莱、马来西亚、印度尼西亚隔海相望
板块二、聆听————我读懂的祖国
1.根据主持人的介绍,了解中国东南西北各不相同的地理风貌
主持人:我们伟大的祖国幅员辽阔,东西南北地理风貌千差万别,让我们跟随镜头去看一看。
幻灯片1:北国风光
幻灯片2:西域风情
幻灯片3:岭南之春
幻灯片4:东海日出
全班学生齐读:当灿烂的太阳跳出东海的碧波,帕米尔高原依然是群星闪烁。当北国还是银装素裹的世界,南疆早已洋溢着盎然的春色。我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰,有莽苍的黄土高原,有草树蒙密的西双版纳,有一望无际的华北平原,有一泻千里的黄河,有浩浩荡荡的扬子江,有兴安岭的原始森林,有海南岛的椰林碧海,有西北诸省的广阔无垠的青青的牧场,还有说不尽的江湖沼泽……
2、分小组介绍祖国壮丽的山河、丰富的特产、光辉的历史、伟大的成就
视频:《中国,魅力永存》
3、台湾是中国的一部分
主持人:台湾是中国的一个省。在地图上,台湾应按省级行政单位表示。台湾不能用国名字体,台北作为省级行政中心表示,不能用首都符号。在分省设色的地图上,台湾要单独设色。台湾省地图的图幅范围,必须包括钓鱼岛和赤尾屿(以“台湾岛”命名的地图除外)。钓鱼岛、赤尾屿既可以包括在台湾省全图上,也可以将台湾岛与钓鱼岛、赤尾屿的地理关系作为附图表示。在世界地图或者其他分国设色的地图上,台湾应与中国大陆同色,不能表示成不同颜色。我们决不允许“台独”。
4、中国版图上的世界之最
主持人:你知道吗?在中国版图上有很多世界之最!
幻灯片:中国版图上的世界之最
世界最长的古代防御工事——万里长城
世界最高的咸水湖——纳木错
世界最高的山峰——珠穆朗玛峰
世界最低的盆地——新疆吐鲁番盆地
主持人:这一个个“最”写下了我们国人的骄傲。还有很多世界之最等着我们去发现,去探索。下面请听诗朗诵:我们爱你。
5、诗朗诵“我们爱你”
我们爱你—
桂林山水的清奇俊秀,
杭州西湖的浓妆淡抹;
黄山、庐山的云雾飘渺,
长江、黄河的波澜壮阔。
我们爱你—
龙井茶的清香,
茅台酒的纯美;
江南丝绸的光洁绚丽,
景德镇陶瓷的天宫巧夺。
我们爱你—
傣家竹楼前如水的月色,
世界屋脊上布达拉宫的巍峨;
吐鲁番的葡萄、哈密的瓜,
大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。
我们爱你—
战国编钟奏出的古曲
开革开放谱写的新歌,
神州万里涌动的滚滚春潮
祖国大地燃起的希望之火,
我们爱你—
奋斗书写的史册,
汗水浇灌的硕果,
松树的伟岸,梅花的高洁
博大的胸怀,恢弘的气魄
板块三、倾诉————我心中的祖国
1、抒情
主持人:面对中国版图,请听同学的倾诉。
学生乙:我爱我们祖国的土地!狂风曾来扫荡过它,冰雹曾来打击过它,霜雪曾来封锁过它,大火曾来烧灼过它,大雨曾来冲刷过它,异族奴隶主的铁骑曾来践踏过它,帝国主义的炮弹曾来轰击过它。不过,尽管受了这些磨难,它还是默默地存在着。一到了春天,它又苏醒过来,满怀信心地表现出盎然的生意,万卉争荣的景色。学生丙:我爱祖国的语言。它的每一个词每一个字,都同我的生活血肉相联,同我的心一起跳跃。从最简单的一句话中,我可以联想到一长串的人物的画廊,联想到一系列的山川、树林、村舍、田野、池塘、湖泊。
学生丁:我爱祖国的文化,有时我朗读中国诗歌中的名句,体会到其中最细微的感情,捉摸到其中耐人寻味的思想,想象到优美的图景,感触到其中的铿锵的节奏,婉转悠扬的韵律,领略到其中言外的神韵。当我读到得意的时候,就不觉反复吟哦,悠然神往。当它触动到我精神的襞(bì)褶(zhě)的深处时,我就不觉流下了眼泪。
学生戊:在我小小的房间里,挂着一张大大的中国地图。那一望无际的田野,富丽多姿的山峰,星罗棋布的湖泊,纵横交错的铁路、公路,无不给我以美的陶醉和爱的力量。
……
主持人:我们骄傲,我们自豪。我们奋发,我们开拓。你是世界民族之林的强者,我们爱你啊,中国!
2、播放MTV:《我爱你中国》,班会结束。