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高一学生选科指导

(2018-09-26 15:42:58)
分类: 他山之石

针对现行的高考模式,我们应作出怎样的选择?首先是抓总分的意识,也就是说要依据最有利于自己5门科目总分的原则,在学校所给的组合方式中选择自己的组合方式。要利用选科这一机会,促进自己5门学科的学习,达到高考中总分的最大值。其次,是本着田忌赛马的竞技办法,用我之“强项”与高手的“中项”竞技,用我之“中项”与高手的“弱项”竞争。从外校选报科目的情况看,省内一流学校的学生选报“理化”为多(一流的学生选报“理化”相对较多,我们应该避开与他们的正面交锋),其次为“理生”,再其次为“化生”。因此说,我们学校的绝大部分学生以避开“理化”为好。

学科分析一:鼓励选择生物和地理。我们的理由是:1、现行高考模式运行的一个意图就是为了打破文理科的界限,跨文理科适应了现行的高考模式。2、、生物和地理都是现代前沿科学,很多专业都是较好的,而以前人们对这两门学科理解不多,一讲文科就限于政治历史科目,一讲理工科就限于物理化学科目,我们希望我校同学有一部分能够从事这些前沿科学的研究,为既是自己成长的需要,也是国家和人民的需要。从师资组成来看,我校的生物和地理学科师资力量较强,两门学科近几年的高考成绩也比较突出,2005年我校学生的生物有16人入围,地理年年均有高分的。还有一点,生物和地理学科的作业压力相对轻些,学习的负担相对轻一点,选考这两门学科不仅可以在选科上多拿分,还可以腾出更多时间用于三大科的学习,对高考拿总分很有好处。

学科分析二:为什么建议绝大部分同学避开物理和化学这一组合? 我们的理由是:物理和化学在高考中的得分呈杠铃型的颁布形态,即两头大,中间小的模式,在高考中,一部分实力较强的同学得分较高,有很多同学都普遍叫难,高考得分不及格的情况下,每年高考中都有同学得满分,所以我们要求在实力强的同学确定选修课时一定要选择物理和化学的组合;另一方面,一部分实力不足的同学得分很低,有的同学只能得到80分左右,所以我们希望实力不足的同学避开物理和化学的组合。物理和化学是名牌高校选拔优秀人才的组合方式,如果我们的同学没有实力冲击这些名牌学校,考虑选择其他组合方式更加现实。

学科分析三:政治和历史学科的得分受难度系数影响很大,如果难度加大,这两门科目的得分率会大幅度提高,否则则会大幅度降低,我们同学应该重视这一现象。

选科与报考学校、报考专业分析:选择什么样的学科对高校录取到底有无影响?既有又没有。说有,是因为有很多名校及这些学校的专业对学生选择什么样的科目是有限制的,说没有,是因为绝大部分学校及这些学校的专业对专业要求不是很严格,文科类选择文科三门中的一门即可,理科类中选择理科三门中的一门即可,甚至有的学校、有些专业对学生选择的科目没有限制。

“小三门”的选择。体育、美术科非常适合成绩处于中间层次的同学。只要身体素质较好,有兴趣可以。去年美术2人参考,2人均考到本科;今年体育3人、美术2人术科已进入本科线。

本次选科如何操作?对于学生来说,首选要确定第一强科是什么,选定它之后,然后在另外的科目中选一个次强的科目(判断强科和弱科的依据是高考的得分率)。年级组和班主任将把每一位学生高一市期末联考、期中考试和平时考试的各科成绩及在年级的名次数据下发,家长与学生根据实际情况选报。我们要求同学与家长要共商自己准备选报的科目,建议多听取有 关老师及班主任的意见,任课教师有义务为学生提供参考的意见和建议供学生和家长参考,做好参谋。我们提醒各位同学及家长要从速抉择,但要慎重考虑。

结合新课改来看,文理不分科是个趋势,但这肯定需要一段时间,在新的课程设置完全实施之前,我们每年仍然面临着文理分科的难题。那么应该怎样抉择文理分科呢?选择文理应该参考哪些因素呢?我觉得以下几个因素可供参考。

     1、兴趣。兴趣是最好的老师,兴趣是学习的最大动力,无论选文、选理,兴趣是第一前提。我们可以发现,古今中外,那些卓越的成功者,几乎都是强烈的兴趣使之然。因此若你在学习或者生活中对某方面有着教强烈的兴趣,很关注某科及相关知识或者上某科课时比较有精神,就可以考虑选这方面的学科。总之,把兴趣放在第一位没错,因为这最有可能促使你走向成功。

     2、特长。特长是学习的推进剂。它将使你的学习得心应手,在竞争上胜人一筹,是文理科选择的重要依据。那么怎样发现自己的特长(天赋)呢?如果你对某科感觉特别好,或用相同的时间得到的效果比起其它科更好,或以少量时间获得的效果与其它学科花费多时间获得的效果相当或更好,或者你自身的某些特长与某科的联系很密切,这些都都说明你有学习这一科的特长和能力。哪一科能更好地发挥和促进你的特长发展,你就应该考虑选择哪一科。

     3、潜力。潜力的外在表现是学习成绩,成绩是选择的最实际的依据。所以了解自己各科成绩的确切情况是非常重要的。同学们非常有必要去询问一下高一各科的授课老师,尤其是班主任,并且查阅一下高一历次考试的各科成绩,以及文综、理综成绩的排名,再作具体分析比较,看自己哪科更有潜力,将来更具竞争力。而且还要特别看准三科“拉分科”,了解此三科在文理科选择中至关重要的作用。

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