空气是游戏的好伙伴。它会轻轻地托起一切，它会痒丝丝地亲亲脸庞，它会住在气球里、皮球里、空盒子里……在它的怀里，风车、风筝、肥皂泡尽情嬉戏；和它在一起，风铃丁丁当当，悄声细语；一眼看见它，“大嘴怪”大口大口吞噬，鼓得肚皮圆圆……

    置身游戏之中，空气不再是看不见、摸不着的，不再是抽象的、枯燥的；而是具体的、有趣的一个学习对象。通过质疑、探究、发现、验证，让孩子们进入一个自主学习、自主建构的学习境脉。

     空气是如此有趣、有意义的学习内容，那其他的事物呢？在这个主题的学习过程中，或许不仅有孩子的成长，也有我们成人可以获得的启迪。可以由此而了解如何选取适合幼儿的，又有一定挑战性的学习内容，自主生成更合适的活动内容。　

家园共育：

1. 与孩子一起给气球充气，直接了解充气的步骤、方法、注意要点，并在幼儿园开展有关活动时带上气球。

2. 家长和孩子共同装饰两个气球，引导孩子每天观察气球的变化，如气球变瘦了吗？为什么？

3. 家长与孩子在家中共同准备有关“空气”的一个小实验。

4. 亲子制作：降落伞。鼓励孩子和家长一起想办法用各种材料（纸、布、薄塑料纸等）制作降落伞。