家庭中培养大班幼儿任务意识和责任心的几点建议

   再过一年，孩子们就要进入小学学习了，怎样使他们顺利适应小学的生活，这是每一位大班幼儿家长都非常关心的事情。这就要求我们从现在为这些孩子做好一些准备工作，培养孩子的任务意识就是其中之一。如何培养大班孩子们的任务意识和责任心，我们认为关键在于家园的有效配合，作为家长在家庭中要有意识地培养孩子的任务意识和责任心。有几点建议供家长参考。

1.父母要做孩子的好榜样。

父母是孩子的启蒙老师，家长自身对家庭、对社会的责任心如何，对孩子来说是一面镜子，大人在日常生活的点滴行为都被孩子看在眼里、记在心上，在孩子的眼中，父母具有绝对权威，父母的言行会对孩子产生潜移默化的影响，从某种意义上说，父母的责任心水平可以折射出孩子的责任心。因此，家长应努力做有责任心的好家长，要求孩子办到的事，自己首先要做到，要为孩子做遵守诺言的榜样，无论做出什么许诺，都要尽可能地实现，如果不能实现的话，一定要向孩子说明。反之，如果父母做事总是不守诺言、推卸责任，那么即使你给孩子再多的口头教导，也不会起到任何作用。要告诫孩子不要轻许诺言，一旦许诺，就必须遵守。

2.让孩子做力所能及的事。

父母的教养态度和教养行为，对孩子的任务意识和责任心的形成具有重要作用。娇惯、过度保护孩子，让孩子从小养尊处优、自私自利、为所欲为，孩子成年后就会缺乏责任心。让孩子绝对服从的教育方式，也只能培养出唯命是从、毫无主见、不敢负责的人。

因此，对孩子采取民主的态度，鼓励孩子独立思考，允许他们表达自己的观点和看法，有利于孩子形成责任心。有意识地交给孩子一些任务，如让孩子参与家务劳动，做一些力所能及的事。要先和孩子进行协商，对孩子解释他们应该做某事的理由。然后把每件要求孩子做的事情，对孩子交代清楚，并保证孩子能完全理解。最后要耐心指导孩子做事，以鼓励、表扬、奖励等方式对孩子进行积极的反馈。

3.持之以恒，坚持正面教育。

孩子的任务意识和责任心的形成是一个渐进的过程，需要日积月累。当孩子完成一件事后，父母要给予公正及时的评价。另外，因为孩子毕竟年龄小，好奇心较强，注意力容易分散，随意性很强，做事总是虎头蛇尾或有头无尾。父母要善于用语言的教育艺术将孩子的注意力吸引和转移过来，鼓励孩子做事情要有始有终，继续完成他应该完成的任务。如说：“我相信你还会把事情做完做好的”，使孩子相信自己有能力、有责任承担，只要努力去做就能做好，同时要教他今后还应该怎样做就更好，既使他看到自己潜在的能力，又看到不足之处，以利帮助孩子养成积极、认真、严谨的生活、学习习惯，培养孩子对自己言行负责的态度。所以交给孩子做的事情，哪怕是很小的事情，爸爸妈妈也要检查、督促以及对结果进行评价，多鼓励、表扬，少指责、批评，鼓励孩子勇敢地承担责任，以便培养孩子持之以恒，认真负责的好习惯。

4.确定合理的责任目标和计划。

幼儿的心理具有情绪性，易受环境的影响，做事不能有始有终。父母应根据孩子的年龄特点，个性特点，向孩子提出合理的要求，制定可行的责任目标和计划，促使幼儿责任意识的形成。如清楚知道每天所要做的事情，清楚知道自己所做的事情要求，学会把事情在一定时间内按时完成。家长可和孩子一起制定计划书，每天督促检查，让孩子说说今天上了什么课，老师有什么任务，完成了什么，还有什么没完成等等，逐步培养孩子的孩子的任务意识和责任心。