《优化计算机》教学设计

教学目标：

（1）、知识与技能：

了解应用软件的安装方法和卸载方法；了解“360安全卫士”如何优化计算机。了解安装操作系统的步骤；

（2）、过程与方法：

根据任务驱动的原则，组织学生自主学习、自我探究，提高学生的实践动手能力。能运用“360安全卫士”优化计算机。

（3）、情感态度价值观：

从学生的实际生活出发，让学生感受到学习是为生活服务；培养学生的团队合作精神，增强自信心。

教学重点：

应用软件的安装与卸载。

教学难点：

操作系统的安装。

教学方法：

任务驱动学习、教学演示、小组合作学习、小组比赛学习   

教学过程：

一、设疑导入、激发兴趣。

师：同学们刚结束了在少年宫的社会实践活动，感受如何?今天，老师送给大家一件礼物，请打开桌面上一个“优化计算机”文件夹，打开视频“少年宫剪影”。

生：老师，打不开。

师：打不开视频，怎么办？

学生：安装视频软件。

老师:对，我们安装应用软件的这种行为就是优化计算机的一种方式。

（出示课题：优化计算机）

设计意图：以学生的实际生活为切入点，激发学生的学习兴趣。

二、任务驱动，实践探究。

1、教师演示安装视频软件,以暴风影音为例。

提醒学生安装过程中需要注意步骤,要看清楚每一步的作用和注意事项,按对话框中的提示进行操作。

学生自主安装“优化计算机”文件夹里的暴风影音软件。

安装成功的学生欣赏视频“少年宫活动剪影” 视频。

2、实践学习:

优化计算机还不只是安装应用软件一种方式，安装系统防护软件也是优化计算机的方法。

安装“360安全卫士”软件，并记录主要安装步骤。

老师用媒体辅助演示安装“360安全卫士”软件。

安装成功后，老师演示介绍一下“360安全卫士”界面及常用的选项。

师问：“360安全卫士”软件有哪些功能?(可以借助百度)
开机加速解决电脑开机速度慢的问题；
强力卸载软件卸载软件清扫残余，干净彻底。

小组合作学习:尝试用“360安全卫士”卸载WinRAR软件。

思考:还知道哪些卸载应用程序的方法?

老师总结:常用的应用软件卸载有两种方法：

A.通过其自带卸载程序完成。比如:腾讯QQ。

B.通过“控制面板”中“添加删除”。比如WinRAR软件

分组活动卸载迅雷7软件：1、3两组同学使用方法A卸载，2、4两组同学使用方法B卸载，比一比哪一组最先完成卸载任务。

设计意图：以任务驱动的教学方式，让学生进行自主探究与实践活动，使学生熟悉常用应用软件的安装和卸载，培养了学生举一反三的实践能力。

三、体验学习，迁移运用。

计算机使用一段时间后，硬盘上会产生大量的垃圾文件，影响了计算机的运行速度，这个时候我们就要学会定期清理和优化。这也是优化计算机的方法。

体验学习——“360安全卫士”的电脑清理和优化加速功能。

设计意图：通过体验式教学，使学生能自主思考问题，做到知识的迁移，激发学生学习的乐趣。

四、探究学习，总结提升。

我们学习了一些优化计算机的方法，其前提建立在操作系统正常可用，那么，不得不考虑，当操作系统无法进入，被破坏的时候，我们该怎么办？那就只有重新安装操作系统。

播放安装操作系统的视频。教师适当提示安装过程中的步骤和注意事项。

看完视频后大家发现安装操作系统是一个繁琐的过程，所以我们要学会使用系统还原工具将计算机还原到指定的状态，从而避免重装系统。

“开始”- “程序”-
“附件”-
“系统工具”
-“系统还原”。