“成童礼”是古代中国贵族教育子女所行的一种礼仪。《礼记》：“成童，舞象，学射御。”古代15岁成童，行此礼。今适宜学生小学毕业或初一入学后行，意在“告别童年，感恩立志”，生命进入少年时代。初中是学生的分化时期，故行此礼以养其正，非常重要。

   场地：教室，讲台在北。北墙上，悬挂“***小学第*届成童礼”横幅，下为大屏幕，显示“告别童年感恩立志”字幕。轻音乐。

示范：六年级学生“成童礼”
    一，学生列队，端正而立，双手附心。
家长代表在学生对面十五米处端正而坐，双手附心。
    二，对父母行高揖礼。
学生诵读“成童礼”礼义：“告别童年，知恩立志。”
进一步。
    三，对父母行高揖礼。
礼仪师领读：
子曰：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”
进二步。
    四，学生行高揖礼。
礼仪师讲礼：
孔夫子说，我们到了12岁，父母的年龄不可以不知道呀。过去我们还在儿童时代，只需要享受父母给我们的爱就行了。我们尽情享受父母的爱，而不必考虑报答，因为我们年龄小，我们不知道。现在父母把我们养大了，我们在学校里学到的知识越来越多了，心里忽然有一种冲动，要报答父母。再看看父母，岁月的刻刀，已经把皱纹刻到了他们脸上。随着我们长大，他们正在变老。的确，该记起父母的年龄了。
孔夫子又说，记起了父母的年龄，我们“一则以喜”，首先是心里涌起了喜悦的感情。这一句书说的是“父母对儿女的慈爱”。父母的多少付出，才换来了我们想起父母就喜悦的感情呀。记住：父母是世界上最亲最爱我们的人，虽然他们从来不说出来。父母恩情，比山高，比海深。神圣，伟大，无私。
想起了父母的恩情，孔夫子又说，我们“一则以惧”，惧怕又涌上了我们的心头。我们害怕呀！父母的恩情那么大，我们怎么回报呢？不能回报，我们不是很害怕吗？我们现在还不能让父母放心，父母每时每刻都在操心我们的学习，生活，我们多么难受呀。如果我们不能把自己的学习搞好，不能把自己的事情做好，还让父母继续操心我们，我们真是枉为人子呀！我们能不害怕吗？
让我们走近父母。进，再进，再进。回到父母膝盖那里，跪坐身子，重温12年的成长。拉住父母的手，我们从那里长大。
让我们仰望父母，对父母说：
“爸爸（妈妈）请放心，我一直在努力。”
孩子已经长大，懂事。请父亲（母亲）回答孩子，对孩子说：
“谢谢孩子，我相信你。”
请抱住您的孩子，抱紧，站起。孩子已经长大，以后您不能随便抱他了。您的心血没有白流。
孔夫子还说过：“勇者不惧。”勇敢的人是不惧怕的，因为他会勇敢面对，用成功消除惧怕。我们要努力再努力，首先让父母对我们放心，长大了要孝养父母，努力做出成绩荣耀父母，以报答父母的生养大恩。
请父母对孩子说：“我永远爱你。”
请儿女对爸爸（妈妈）说：“我永远敬您。”
我们感谢上天赐给我们亲生父母。
我们感谢上天赐给我们亲生儿女。
我们感谢，我们珍惜。
请放开您的儿女。
儿女后退三步。
你们刚才给父母行了大礼，父母要还礼了。
请父母向儿女还礼：“平揖，躬身，起，礼成！”
父母爱你们的心，不会变，不会减，永远永远。
今天的成童礼圆满告成。
请成童和你们的家长，谢礼仪师和观礼的来宾。
（以上成童礼仪程已行于郑州十一中北校初一年级、河南少年先锋学校小学部、曲阜学童段玉璇、济南市某校陈明磊班、珠海平和书院、珠海市香洲区第十五小学六年级、广州信孚教育集团康乐小学六年级、信孚黄石小学六年级，广州番禺区康乐社区礼仪学堂。）

附：成童礼仪程

儿童在他们的父母面前，按以下仪程行了成童礼。礼仪师讲解略。
告上、明义、读论、明论、立志、贺成。六仪。
准备：父母北坐南向，观礼者立东西两厢，中间留通道。设孔子像于西南位，东面。成童于另室学习行礼，引领至孔子像前。
    一、告上
读告先师文，成童向孔子像行大揖礼。
    二、明义
右转身，进。向父母行大揖礼。
成童诵成童礼礼义：“告别童年，知恩立志。”
    三、读论
进。向父母行大揖礼。
成童跟读《论语》。子曰：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”
    四、明论
进。向父母行大揖礼。
成童听讲经义。
    五、立志
进，跪，附父母手。成童言志：“请父母放心，我一直在努力！”父母回：“谢谢孩子，我相信你。”父母执子手，抱起。成童继续言志，父母回语。
    六、贺成
成童退，父母还平揖礼。
成童及父母到孔子像前再行礼。
观礼者献花，鼓掌。
成童及父母谢观礼。

《成童歌》
告别了，我的童年。
多少美好的回忆，留在岁月的空间。
开始了，我的少年。
奋发激励的年华，已经来到了面前。
爸爸妈妈，感恩你们相伴。
请您放心，我要努力登攀。