史老师有两点值得我学习：

1.      教给学生读书方法，再让学生阅读。学生行为有指向，边读边圈，也是一种好习惯。课上让学生多次读，以读为主，以读促悟。读的方式多样，有浏览，有快速读，有精读等，可以调动学生的阅读兴趣。

2.      线索明晰，先学如何读，之后让故事大王讲，最后启发学生自编童话故事。思考方法有效，自悟自想后小组讨论，之后汇报，未流于形式。

不足：浏览这个读书方法出示后，没有相应的问题和提示，有些赘余。

      主要动物不太恰当，改成主角更好。