本课的重点是，掌握四会单词glue , tape, scissors ; 和两组重点句型“ What do you want to make?  I want to male…  What do you need? I need …” 在教学中，我以给女儿做生日礼物 crown 引出制作需要的材料。通过数量上的对比，让学生明白glue 和 tape 是不可数名词，在句中使用时要在前面加上some 一词。接着运用句子 “What do you want to make?”提问学生，把主动权交给学生，把课堂交给学生，让学生在小组内自由提问以此巩固句型以及四会单词。

    听、说、读、写、演在课堂上都有展现，培养了学生的综合能力。尤其是演的过程，训练了学生的口语表达能力，提高了学生的学习兴趣，增加了课堂的趣味性。

    不足：

     1.在复习巩固单词的环节，只重视了旧知的呈现，没有对学生的预习进行检测。

2.新知的学习，要注意以旧引新，例如： blue---glue; shape---tape

found----sound , 教师要做到，学生不教能会的坚决不教，

3.重点句型的操练局限于课本中的情景，没有很好的拓展，没有上出课的宽度和厚度。