《留住秋天》评课

白晓霞

《留住秋天》是三年级上册的一节手工拼贴创作课。内容是引导学生观察了解秋林秋叶之形色,感受秋天的美丽,通过对范作进行概括分析,抓住落叶的特点大胆想象并进行美的再创造,利用树叶拼贴出自己喜爱并有个性的手工作品。

教师通过诗歌开头将学生很自然的引入一个美丽的意境当中，让学生切身感受到秋天的美，激发了学生的学习积极性。接着欣赏感受秋天的色彩，并用语言词汇来描述，教师很好的实现了与其他学科的联系与贯通，渗透了自然常识，让学生学会将知识活学活用。运用图片将学生带入美丽的秋天，教师进行适当的示范让学生很快掌握方法，并学会交流学习，掌握难点问题。

最后教师总结步骤加深印象，学生这样再动手会做到心中有数。在欣赏范作的要提醒学生制作要点，以及需要注意的问题，这样就使学生更加有信心做好，达到更好地效果。

看了同学的作品，让我们感到小小的树叶尽然可以拼出一个多彩的世界，不然我们也来试试，拼摆一个美丽的秋天。学生的思路表现很好，作品也很有特色。效果很理想。

                                                      白晓霞

   《留住秋天》是三年级上册的一节手工拼贴创作课。内容是引导学生观察了解秋林秋叶之形色,感受秋天的美丽,通过对范作进行概括分析,抓住落叶的特点大胆想象并进行美的再创造,利用树叶拼贴出自己喜爱并有个性的手工作品。

    教师通过诗歌开头将学生很自然的引入一个美丽的意境当中，让学生切身感受到秋天的美，激发了学生的学习积极性。接着欣赏感受秋天的色彩，并用语言词汇来描述，教师很好的实现了与其他学科的联系与贯通，渗透了自然常识，让学生学会将知识活学活用。运用图片将学生带入美丽的秋天，教师进行适当的示范让学生很快掌握方法，并学会交流学习，掌握难点问题。

    最后教师总结步骤加深印象，学生这样再动手会做到心中有数。在欣赏范作的要提醒学生制作要点，以及需要注意的问题，这样就使学生更加有信心做好，达到更好地效果。

看了同学的作品，让我们感到小小的树叶尽然可以拼出一个多彩的世界，不然我们也来试试，拼摆一个美丽的秋天。学生的思路表现很好，作品也很有特色。效果很理想。