教育目标

一周主题名称：大自然的语言（二）

主题目标：

    1.关注天气预报，感受了解云、雨和风级的关系，产生探究的兴趣。

    2.发展认真观察和语言表达能力等综合能力。

    3.体验自然现象对不同物体的影响。 

环境创设特点：

   布置“小水滴旅行图”。随着故事的发展及活动的开展，标出小水滴的行程。

日常生活重点：

    根据天气变化及时调整衣服，能将自己的外套叠放整齐。

家园共育：

    带着孩子一起去感触大自然的神奇，倾听大自然的语言，分享大自然的美妙，体验大自然的魅力，激发他们热爱和探索大自然的兴趣。

星期

一

二

三

四

五

调整栏

晨间锻炼要求

  能自己选择喜欢的区域玩，知道累了要休息。

早操要求

听到音乐迅速排好队，认真做操。

晨间谈话内容与要求

谈谈晨间锻炼发现的秘密和快乐的事。

盥洗、点心要求

安静吃完自己的一份点心，保持桌面整洁。

集体教学活动（一）

清

水墨动画：小蝌蚪找妈妈

数学：丰收的果实

语言：太阳你好

数学：彩色拼板

自选、自由活动要求

选择自己的喜欢区域活动，不追逐跑闹。

集体教学活动（二）

明

写生：仙人球

音乐：春姑娘

科学：喂，雾在哪里

音乐：野蜂飞舞

户外游戏活动

放

体游：捕蛇（一）

体游：练跨跳（一）

体游：捕蛇（二）

体游：练跨跳（二）

午餐要求

进餐过程中注意保持桌面、地面整洁。

饭后活动

假

散步

自主活动

自主活动

散步

午睡、起床要求

继续要求幼儿保持正确睡姿，不蒙头睡，不趴着睡。

起床操要求

继续要求幼儿穿戴整齐后排好队跟着音乐做动作。

室内游戏活动

一

特色区：春天的色彩（一）

特色区：春天的色彩（二）

角色：火锅城（二）

特色活动：猴趣

手指印画：仙人球

新闻日报

天

一日快讯

小问号

雨的形成

一周之星

离园活动要求

。

讲评活动

自选活动

拼拼搭搭

快乐分享