加载中…请善待当班主任的老师，为了孩子，他们默默地扛下了所有
(2022-06-19 16:05:35)请善待当班主任的老师，为了孩子，他们默默地扛下了所有
教师帮 2022-06-18
19:00
默地扛下了所有，请善待当班主任的老师。
01
为什么越来越多的老师不愿当班主任有人问一老教师，保持幸福的秘诀是什么？答：不当班主任。
为何，因为当了班主任的老师，你绝对幸福不起来，当了班主任就意味着你的一只脚已经踏进了痛苦的深渊。当了班主任，就意味着你一个人就成立了一个无限责任公司。班级里的学生，出了任何问题，都是你的责任。学生在学校出了问题，学校领导找你。学生学习成绩不好，家长找你。学生在课堂上不遵守课堂纪律，任课老师找你。除此之外，你还要负责学生的思想教育。每天要给学生开各种班会，告诉他们要注意安全，遵守交通，不去下河游泳，不吃垃圾食品；还要教育他们爱国、守法、诚信、爱劳动，不要被诈骗，不要欺凌别人也不要被欺凌，不要早恋，不要抽烟、喝酒、打架等等。以上的任何一个方面，学生出了问题，班主任都要负责任，因为你没有教育好自己班级里的学生。比如班级里的学生被欺凌，班主任要被处分；班级里的学生感染新冠状病毒，班主任要被处分；班级里的学生被网络诈骗，班主任要被处分；学生被老师批评想不开，跳楼身亡，班主任要被处分。这也就算了，谁让咱们是班主任呢？这些事的的确确跟班主任都有点关系。可是催家长打疫苗、做核酸也成了班主任的责任；替某个领导投票，为某个部门下载APP也成了班主任的责任；创建文明城市、乡村振兴、疫情防控也成了班主任的责任。还有巡河、骑电瓶车戴头盔、秸秆禁烧、买医疗保险......令我疑惑的是，这些事跟班主任有一毛钱关系吗？王崧舟老师说得好，班主任只是一个岗位不是一个无限责任公司。班主任也是一个普普通通的人，他们不是超人，也不是铁人。他们扛下了一切能扛的却默默不语，但这不代表他们抗下这么多就是合理的。所以，当下学校有一个很大的尴尬就是，很少有老师会主动选择去当班主任，以至于每到开学季，学校找不到老师当班主任。有的学校实在没办法，只好将当班主任的年限作为职称晋级的硬性条件之一，这才部分缓解了这个尴尬。但即使如此，有些老师宁愿选择不晋级，也不愿意当班主任。为什么老师们如此地惧怕当班主任？我想归根结底，还是因为当班主任工作太累、太苦，津贴不高，破事不少，权力无限小，责任无限大。当班主任成了一件吃力不讨好的苦差事。
02
班主任，曾经是一个多么神圣的工作，是一个多么充满幸福感的职业，很多学生多年以后可能忘记了自己的数学老师、英语老师是谁？但有一个老师，他绝对忘不掉，那就是他的班主任。因为陪伴学生时间最久的，跟学生打交道最多的，也是关系最密切的，感情最深厚的，就是那个一直陪他或她到毕业的班主任。甚至有某个教育专家说，一个老师不当班主任，就好像一个女人不当母亲。班主任的要求其实并不多，他们只是想安静地，不受干扰地守护着这群教室里的孩子。班主任最大的荣光不是来自那一沓厚厚的荣誉证书，而是来自于孩子。孩子们能够健康快乐地成长，能够在他的教室里一天天变得诚实、正直、善良、勤劳，就是班主任最大的荣光。所以，请善待我们的班主任！请学校管理者、家长们给予我们的班主任足够的理解与宽容，少一点折腾，少一点苛责。让他们的工作变得简单、纯粹而安静，让他们能够有时间带着孩子们去玩耍，去创造，去体验生活，去体验并书写教育的幸福。
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为什么越来越多的老师不愿当班主任有人问一老教师，保持幸福的秘诀是什么？答：不当班主任。为何，因为当了班主任的老师，你绝对幸福不起来，当了班主任就意味着你的一只脚已经踏进了痛苦的深渊。当了班主任，就意味着你一个人就成立了一个无限责任公司。班级里的学生，出了任何问题，都是你的责任。学生在学校出了问题，学校领导找你。学生学习成绩不好，家长找你。学生在课堂上不遵守课堂纪律，任课老师找你。除此之外，你还要负责学生的思想教育。每天要给学生开各种班会，告诉他们要注意安全，遵守交通，不去下河游泳，不吃垃圾食品；还要教育他们爱国、守法、诚信、爱劳动，不要被诈骗，不要欺凌别人也不要被欺凌，不要早恋，不要抽烟、喝酒、打架等等。以上的任何一个方面，学生出了问题，班主任都要负责任，因为你没有教育好自己班级里的学生。比如班级里的学生被欺凌，班主任要被处分；班级里的学生感染新冠状病毒，班主任要被处分；班级里的学生被网络诈骗，班主任要被处分；学生被老师批评想不开，跳楼身亡，班主任要被处分。这也就算了，谁让咱们是班主任呢？这些事的的确确跟班主任都有点关系。可是催家长打疫苗、做核酸也成了班主任的责任；替某个领导投票，为某个部门下载APP也成了班主任的责任；创建文明城市、乡村振兴、疫情防控也成了班主任的责任。还有巡河、骑电瓶车戴头盔、秸秆禁烧、买医疗保险......令我疑惑的是，这些事跟班主任有一毛钱关系吗？王崧舟老师说得好，班主任只是一个岗位不是一个无限责任公司。班主任也是一个普普通通的人，他们不是超人，也不是铁人。他们扛下了一切能扛的却默默不语，但这不代表他们抗下这么多就是合理的。所以，当下学校有一个很大的尴尬就是，很少有老师会主动选择去当班主任，以至于每到开学季，学校找不到老师当班主任。有的学校实在没办法，只好将当班主任的年限作为职称晋级的硬性条件之一，这才部分缓解了这个尴尬。但即使如此，有些老师宁愿选择不晋级，也不愿意当班主任。为什么老师们如此地惧怕当班主任？我想归根结底，还是因为当班主任工作太累、太苦，津贴不高，破事不少，权力无限小，责任无限大。当班主任成了一件吃力不讨好的苦差事。
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班主任，曾经是一个多么神圣的工作，是一个多么充满幸福感的职业，很多学生多年以后可能忘记了自己的数学老师、英语老师是谁？但有一个老师，他绝对忘不掉，那就是他的班主任。因为陪伴学生时间最久的，跟学生打交道最多的，也是关系最密切的，感情最深厚的，就是那个一直陪他或她到毕业的班主任。甚至有某个教育专家说，一个老师不当班主任，就好像一个女人不当母亲。班主任的要求其实并不多，他们只是想安静地，不受干扰地守护着这群教室里的孩子。班主任最大的荣光不是来自那一沓厚厚的荣誉证书，而是来自于孩子。孩子们能够健康快乐地成长，能够在他的教室里一天天变得诚实、正直、善良、勤劳，就是班主任最大的荣光。所以，请善待我们的班主任！请学校管理者、家长们给予我们的班主任足够的理解与宽容，少一点折腾，少一点苛责。让他们的工作变得简单、纯粹而安静，让他们能够有时间带着孩子们去玩耍，去创造，去体验生活，去体验并书写教育的幸福。
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