初中物理实验创新研究社团活动辅导方案

 

为进一步推进素质教育实施，促进学生多元成长、个性发展的目标，建设健康、文明、和谐的现代校园文化，在学校的政策扶持之下，我校决定开展依托校本课程，以“学生社团建设”为重点的校园文化活动。随之成立了初中物理实验创新研究社团。

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一、社团活动理念

1.以培养创新精神，实践能力为重点，促进学生全面发展，为全面提升办学水平而努力。

2.丰富学生的课余生活，让不同学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验，从而做到绽放生命大展示。

二、社团活动目标

（一）学生培养目标：

1.了解自我的兴趣爱好、能力特质，形成自我发展的目标、促进自我规划的实现，达到“认知、体验、感悟、内化”。激发好奇心及观察力，善于从实际生活中发现和主动探索问题。

2.培养主动积极的学习态度和实践活动能力，形成自己的学习策略与方法，养成制定学习活动计划和总结的习惯。培养与他人合作学习的能力，形成团队精神，在学习活动中有自律意识和关心他人的情感与品德。

3.培养学生自主管理的意识和领导能力，建立新型的师生关系。通过社团活动，构建健康的校园文化氛围。陶冶道德情操，涵养艺术情趣，提高科学素养，锻炼强健体魄，充实课余生活，促进身心全面发展。

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（二）教师发展目标：

    学会规划，注重细节，勇于担当，自觉推进；胸怀理想，关注社会；

    富有激情，充满自信，富有爱心，追求卓越，富有责任，不断创新。

三、社团活动主题：

热情·激发创意；大胆·勇于实践；开放·发散思维

绿色·低碳环保；天空·发挥想象；成长·学以致用

四、社团活动人员与地点：

      组员：初二、初三学生各12人左右（每学年初纳新）

      地点：物理实验室和探究室

五、社团活动时间：

      每周五下午3：30---5：30

六、社团活动内容：

    针对苏科版初中物理教材中设计到的每一个实验进行分析，从实验的原理、材料、步骤、可能出现的随机问题等，进行设计创新。分为两个阶段，交替进行。第一阶段：演示实验的创新研究，第二阶段：学生实验的创新研究。

七、活动实施操作措施：

1.活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动目标明确，期末结束上交相关材料（学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等）备案。

2.做到“三定”：

    定人（人员固定）：在学生自愿的前提下，自己创设自己管理，由指导老师辅助组织学生开展活动。

    定时：活动时间固定，教师无特殊情况不得随意变动。如有特殊情况需提前向分管领导申请，并告知学生。

    定点（活动地点固定）：充分利用学校内的教室资源，固定上课地点，爱护学校的设施、设备，并作好卫生保洁工作。

3.做好家长的工作，争取家长的支持和配合。

4.做好宣传工作，利用各种渠道宣传各项活动，扩大知名度。

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八、管理要求

1.必须自觉服从学校的领导和管理，社团活动必须围绕学生综合发展全面成才的目标和学校的中心工作开展，必须有利于促进学生德、智、体、美全面发展。

2.要做到有计划、有安排、有总结。每学期工作计划、活动开展情况、工作总结、照片材料要及时备案。学生社团除按自己的计划活动外，应接受学校统一策划的大型活动，承担相关义务。社团必须要在每学期末进行一次校内成果交流展示。

3.教师根据自己特长报名组队，以级部为单位统计，内容一样老师可以合并同类项小组合作。鼓励学生参与，集中活动，大胆展示、绽放生命、凸显特长特色。学校根据所报情况集中面向全体学生公示，学生根据兴趣爱好自愿报名。

4.社团负责人负责收集保管所有过程资料（含文字、图片、评价、成果、实物等），建档立案，学期末上交学校。

5.奖励机制：根据小组完成情况，与学校其他社团活动小组进行评比奖励。