教科版三年级《科学》实验梳理
(2011-10-16 16:28:07)
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教育 |
教科版三年级《科学》实验目录2011.10
三年级(上册)
单元 |
编号 |
课题 |
主要实验器材 |
实验要点 |
植 物 |
1 |
我看到了什么 |
皮尺、放大镜 |
1、放大镜的使用☆; 2、测量; 3、画简图; 4、拓印树皮图片; |
2 |
校园的树木 |
白纸、油画棒、透明胶带、剪刀 |
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3 |
大树和小草 |
每组一份狗尾草标本、香樟树枝 |
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4 |
水生植物 |
金鱼藻、水葫芦、水花生、浮萍、放大镜、水槽 |
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5 |
植物的叶 |
叶、落叶、树枝、放大镜 |
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6 |
植物发生了什么变化 |
校园植物落叶 |
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7 |
植物有哪些相同特点 |
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动 物 |
8 |
寻访小动物 |
昆虫盒、纸条 |
1、观察蜗牛☆、蚯蚓、蚂蚁、金鱼; 2、画简图记录; 3、捕捉小动物。 4、观察鱼呼吸实验 |
9 |
蜗牛(一) |
蜗牛、竹棒、培养皿、放大镜、饲养容器 |
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10 |
蜗牛(二) |
蜗牛、青菜、苹果、面包等食物、放大镜 |
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11 |
蚯蚓 |
蚯蚓、培养皿、泥土、放大镜、饲养容器 |
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12 |
蚂蚁 |
蚂蚁、平盘,小瓶,放大镜、水,小木块、水槽 |
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13 |
金鱼 |
鱼、水槽、水、墨水、滴管 |
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14 |
动物有哪些相同特点 |
显微镜、载玻片、草履虫 |
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我们周围的材料 |
15 |
我们周围的材料 |
木块、塑料块、铁块、铝块、陶瓷块、布 |
1、比较硬度;用刻划的方法。 2、比较韧性; 3、吸水性;滴管的使用☆。不要平放或倒置,不要把滴管放在试验台上,以免沾污滴管,用过的滴管要立即冲洗干净。吸取液体时先挤掉空气,然后放入液体试剂里松开手指吸取试剂,取出滴管把它悬空放在容器口上方,向容器中滴加试剂。 4、造纸;把纸巾加水用机器打碎,加水调成纸浆,用纱网抄纸,剥下纸张,晒干。 5、沉浮实验;把物体轻轻浸入水中然后放手。 |
16 |
哪种材料硬 |
木片、纸、铁钉、塑料片、铜棒、铝棒、铁棒、铜丝、烧杯、开水、锤子、铝罐 |
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17 |
比较韧性 |
木条、纸条、铁片、塑料条(同样宽度、厚度) |
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18 |
它们吸水吗 |
木条、纸条、铁片、塑料条、放大镜、烧杯、纸浆、纱网、毛巾 |
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19 |
材料在水中的沉浮 |
水槽、水、铁块、塑料、木块、泡沫、石块 |
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20 |
砖瓦和陶器、瓷器 |
砖块、陶块、瓷片 |
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21 |
给身边的材料分类 |
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水和空气 |
22 |
水 |
水、醋、牛奶、石块、胶水、卡片纸、吸管、胶带纸 |
1、水在哪个袋中?摸、摇、闻、听。 2、水和油的比较;油滴形状观察,水和油重量的比较(到在一个杯中,或用木条分别放在水和油中)。 3、液体流动快慢实验;滴同样多,在一条线上,竖起来观察。 4、比较水的多少;量筒的使用☆。应根据所取溶液的体积,尽量选用能一次量取的最小规格的量筒。量筒必须放平, 视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。量筒液体到接近刻度然后改用滴管,将液体逐滴加入,直到指定量。 5、空气占据空间;履杯实验。 6、空气有重量吗?天平的使用☆,把天平水平放置,游码要指向0刻度线,调节横梁平衡螺母,直至指针对准中央刻度线。称量时,被测物体放在左托盘,估计被测物体质量的大小,用镊子向右托盘加减砝码,先加质量大的砝码,再加质量小的砝码,最后移动游码,直至天平平衡。称量干燥的固体前,应在两个托盘上各放一张相同的纸,易潮解的药品,必须放在玻璃器皿里称量。气球不要用嘴吹,用气筒。 |
23 |
水和食用油的比较 |
洗洁精、食用油、水、蜡光纸、玻璃片、试管、试管架、木条 |
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24 |
谁流得更快一些 |
玻璃片、洗洁精、油、水、滴管 |
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25 |
比较水的多少 |
大中小塑料瓶、水、量筒 |
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26 |
我们周围的空气 |
保鲜袋、烧杯、水、气球、肥皂液、吸管 |
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27 |
空气占据空间吗 |
塑料瓶、吸管、橡皮泥、水槽、水、小烧杯、纸巾、注射器、喷壶、皮球、气筒 |
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28 |
空气有重量吗 |
小棒、线、气球、气筒、天平 |
单元 |
编号 |
课题 |
主要实验器材 |
实验要点 |
植物的生长变化 |
1 |
植物新生命的开始 |
植物种子、放大镜 |
1、观察种子,画简图; 2、播种方法; 3、植物根的生长;研究根的作用,用植物油防止水分蒸发。 4、芹菜茎的观察;放入红水中,横切。 |
2 |
种植我们的植物 |
豆类种子、水、杯子、小铲 |
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3 |
我们先看到了根 |
杯子、纸巾、种子、植株、试管、植物油等 |
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4 |
种子变成了幼苗 |
凤仙花小苗 |
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5 |
茎越长越高 |
芹菜、红水 |
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6 |
开花了,结果了 |
凤仙花、放大镜等 |
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7 |
我们的大丰收 |
相关资料、统计图表 |
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动物的生命周期 |
8 |
蚕卵里孵出的新生命 |
放大镜、蚕卵 |
1、观察蚕卵; 2、养蚕注意点; 3、抽丝;水要开,剥去乱丝,找到丝头。 |
9 |
蚕的生长变化 |
放大镜、蚁蚕、桑叶、尺 |
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10 |
蚕变了新模样 |
放大镜、蚕茧、蚕蛹、手电、剪刀、热水、竹签 |
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11 |
蛹变成了什么 |
蚕茧、蚕蛾 |
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12 |
蚕的生命周期 |
图片 |
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13 |
其他动物的生命周期 |
图片 |
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14 |
我们的生命周期 |
不同年龄的照片 |
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温度与水的变化 |
15 |
温度和温度计 |
烧杯、水、温度计 |
1、温度计的使用☆;手拿上部,不碰到杯壁、液泡完全浸入,液柱稳定时再读,平视。 2、连续测量水温;注意时间。 3、水在什么温度时结冰;碎冰块放入保温杯,试管(不超过三分之一)装约2 -3CM水,用橡皮塞固定温度计,放入冰块中观察,加盐,不断拿出观察。 4、冰的融化温度测量;时间较长。 5、冰的融化; 6、水珠从哪里来;水蒸气遇冷凝结成。 7、加快蒸发实验;加热实验,火柴的使用。 8、三态变化凝华实验;金属罐加冰,加盐,观察外壁的霜。 |
16 |
测量水的温度 |
温度计等 |
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17 |
水结冰了 |
水、温度计、试管、冰、盐、毛巾、塑料杯 |
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18 |
冰融化了 |
冰块、温度计、烧杯、塑料袋 |
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19 |
水珠从哪里来 |
烧杯、冰、红水 |
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20 |
水和水蒸气 |
浅碟、蜡烛、金属勺、火柴、水、热水。 |
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21 |
水的三态变化 |
冰块、金属罐、盐 |
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磁铁 |
22 |
我们知道的磁铁 |
各种磁铁 |
1、磁铁有磁性实验;吸引不同材料的物体。 2、隔着物体吸铁; 3、磁铁的什么地方磁力大;把条形磁铁用两根线挂起来,在不同地方小心加别针。滚钢珠。 4、同极相斥、异极相吸实验;用字母或数字标注。 5、测量吸回形针数量;最后一枚不算进去。用胶带把多块磁铁结合在一起。 6、指南针使用;平放,待指针转动稳定后,转动盘,使底盘标注南北的方向和指南针相同。 7、制作指南针;用磁铁的磁极沿一个方向反复磨针,悬挂、水浮时注意重心。 |
23 |
磁铁有磁性 |
磁铁、各种材料 |
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24 |
磁铁的两极 |
条形磁铁、回形针 |
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25 |
磁极的相互作用 |
条形磁铁、环形磁铁、线等 |
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26 |
磁力大小会变化吗 |
磁铁、回形针、尺、塑料杯、胶带等。 |
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27 |
指南针 |
各种指南针 |
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28 |
做一个指南针 |
指南针、大头针、泡沫、水 |