本次活动目标：

1、初步学习诗歌，理解诗歌内容，鼓励幼儿结合生活经验，大胆想象。

2、激发幼儿对大自然和小动物的喜爱之情，鼓励幼儿遇到困难要勇于想办法解决。

   教师以一张下雨的图片激发孩子学会思考，下雨了，小动物都在找雨伞，它们会找什么作为自己的雨伞呢？老师鼓励孩子们自由想象和发挥。

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  孩子们看见小鸟后： 汪孚尔说：小鸟飞到房子下，把房子当成伞；

                    林柯睿说：小鸟飞到树上，把树当成伞；

                    郭柯君、刘子川说：小鸟飞到洞里，把洞当成伞；

        看见蚂蚁后：吴雨霏说：蚂蚁爬到草里，把草当成伞；

                    周煜桀说：蚂蚁爬到树下，把树当成伞；

        看见青蛙后：全班小朋友都想到了荷叶，青蛙跳到荷叶下，

                   把荷叶当成伞

        看见乌龟后：孩子们说，乌龟肯定把头缩进去，

                   把壳变成自己的伞

        看见松鼠后：有的说跳到树洞里，把树洞当成伞；

                   有的说把树当成伞

  孩子们通过观察动物的特征联想到了生活中的物体。

   通过孩子们的讨论，在老师的引导下，我们学习了一首诗歌《动物的雨伞》。回家后，父母可以让孩子根据图片的提示朗诵诗歌。也可以鼓励孩子想想如果下雨了，其它的小动物又会想到什么办法。鼓励孩子按照我们诗歌中的句式，重点创编“xx伞”。

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附诗歌：               动物的雨伞

小鸟飞到大树下，大树伞；

蚂蚁爬到蘑菇下，蘑菇伞；

青蛙跳到荷叶下，荷叶伞；

乌龟缩进龟壳里，龟壳伞；

松鼠翘起大尾巴，尾巴伞。