在进行动物主题的活动中，孩子们对动物的生活习性和食物初步的进行了了解，在此基础上，我们将动物身上明显的特征进行体现。如：《谁的鼻子》这首儿歌，将鼻子的特征与生活中的物体进行联想。

 

             http://s14/mw690/8c5e0b5excdb635ad6f3d&690

                 http://s13/mw690/8c5e0b5excdb635c94e8c&690
 
                   http://s15/mw690/8c5e0b5excdb635d3235e&690
                 http://s12/mw690/8c5e0b5ex7af89ef3e27b&690
                    
   附儿歌：

                大象的鼻子长管子

                老鼠的鼻子红豆子

                小猪的鼻子圆插座

                鲸鱼的鼻子喷水孔

                  我的鼻子呢？

                    哈哈！

                一个蒜头两个孔

   爸爸妈妈们，回家后可以鼓励孩子，找找其他小动物的明显特征，让他们按照这样的句式进行仿编哦！