广播电视艺术学是艺术学一级学科下属的二级学科，是艺术与电子技术结合而产生的新兴学科。国际上广播媒介出现于20世纪20年代，电视媒介出现于20世纪30年代。上个世纪50年代以来，广播与电视迅速发展，成为20后半叶影响社会各个领域的强大的视听媒介。广播文艺是以电子技术、广播技术为传播手段，以声音为唯一的物质媒介，诉之于人们听觉的时间艺术；而电视艺术则是以电子技术为传播手段，以声画造型为传播方式。运用艺术的审美思维，把握和表现现实世界，通过塑造鲜明的屏幕形象，达到以情感人的目的的特殊屏幕艺术形态。在传播新闻等即时和实用信息的同时，广播电视还与源远流长的中西文化和多种艺术形式结缘，形成丰富多彩的广播电视艺术，如广播剧、电视剧、广播音乐、电视音乐、广播戏曲、电视戏曲、广播文学、电视文学、综合文艺以及各种晚会，各种电视选秀活动，益智类、情感类、竞技类、游戏类文艺节目等，显现出独特的艺术个性和审美风貌，被称作是继诗歌、音乐、绘画、雕塑、建筑、舞蹈、戏剧、电影之后的一种受众面广、影响力最大的新的艺术形态。

中国传媒大学广播电视艺术学考研资料结合了考试大纲、初试对“理论”和“实践”的要求，精心整理。资料分为广播电视艺术基础和综合考试[艺术学]两科考试内容。同时包含理论实践基础知识和真题解析两部分，共4本约800页，考点整理系统规范。需要的同学可以随时联系订购。【最新资料章节详细目录】 >>>点击以下链接进入查看

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下边来分析一下广播电视艺术学学科体系的层次结构：

广播电视艺术学学科体系由多个层次组成，各个层次之间存在着分支关系，各种关系构成了一个完整的体系。

（1）研究的方面——学科体系的第一层次

广播电视艺术学的学科体系包含“理论”和“实践”两个方面，他们之间既是互相独立，又有密切的联系。

（2）研究的内容——学科体系的第二层次

广播电视艺术学研究的内容是广播电视艺术理论与创作。艺术理论、媒介理论、创作理论以及经营管理理论是研究的核心内容。为了有效地对广播电视艺术理论与艺术创作过程进行深入研究，需要依据一定的理论、方法以及优化的组织结构。所以，学科的基础和学科本身的建设同样是理论方面研究的对象。

广播电视艺术学的实践领域包含广播、电视以及网络等新媒介。

（3）研究的范畴——学科体系的第三层次

不同的研究内容包括不同的研究范畴。艺术理论包括对文化、美学以及文艺理论的研究；媒介理论包括传播研究和媒介技术研究；创作理论包括编导艺术和类型研究。另外，广播电视艺术学的学科基础包括哲学基础，学科建设包括对广播电视艺术发展史的研究以及艺术研究方法的探讨。

在时间方面，广播电视艺术在广播、电视、新媒介中的应用研究包括节目策划、编导、制作、主持等环节。

（4）课程设置——学科体系的第四层次

这一结构可以用“广播电视艺术学学科体系的框架图”示意：

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