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“标点符号”十六种用意与用法
作者：Ashida
文章传世，诗词流传，非独文字之功，标点之妙亦在其中。夫标点者，犹舞者之足，舞者虽美，若无足之灵动，岂能成舞？文章亦然，若无标点之点缀，岂能尽显深意？标点符号，虽非文字之主体，却为文字之灵魂。其用意深远，用法精妙。今欲论标点之用意与用法，且以诸般例子，一一述之。
1.逗号，犹如溪流之断续，使语意流转而不滞。如古诗云：“白日依山尽，黄河入海流。”此中逗号，使“白日依山”与“黄河入海”两景相映成趣，若无此逗，则意境全失。
2.句号，则如乐章之终了，定音成曲。如：“床前明月光，疑是地上霜。”句号之后，诗意已尽，余韵悠长。
3.问号，似疑云重重，引人深思。如：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”此问掷地有声，振聋发聩。
4.感叹号，如惊雷骤雨，情感奔放。诸如：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物！”一声感叹，尽显豪放之气。
5.冒号，则似引领之灯，开启下文。如古人所言：“子曰：学而时习之，不亦说乎？”冒号之后，孔子之教诲娓娓道来。
6.分号，如桥梁之连两岸，使句意并行不悖。例如：“读万卷书，行万里路；虚心使人进步，骄傲使人落后。”分号之间，两句并列，相得益彰。
7.顿号，犹如星辰点缀夜空，使列举之物井然有序。如：“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫”，顿号之隔，七色分明。
8.引号，则如镜中之影，映照原话。如：“‘天下兴亡，匹夫有责’。此言非虚。”引号之内，乃前人之语，引以证今。
9.括号，犹如旁注小记，补充说明。例如：“李白（701年－762年），唐代著名诗人。”括号之中，补充李白之生平，使读者一目了然。
10.破折号，如长河奔流，突现转折。如：“那一刻——我终身难忘！”破折之后，情感骤变，引人动容。
11.省略号，似云烟缭绕，言有尽而意无穷。诸如：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟……”省略之后，意味绵长，引人遐想。
12.连接号，如纽带相系，连接前后。如：“北京—上海高速公路”连接号之中，两地相连，一线贯通。
13.间隔号，犹如间隙之珠，点缀其间。例如：“李白·杜甫”，间隔一点，两位诗人并列而显。
14.书名号，则如宝匣珍藏，标示著作。如：《红楼梦》《西游记》等，书名号内，皆为经典之作。
15.着重号，如重锤击鼓，强调重点。如：“这个观点十分重要！”着重号下，重点凸显，一目了然。（这个没标出来，大家可自行查找）
16.专名号，似金线绣边，突显专有名词。例如：“鲁迅专集”专名号下，凸显鲁迅先生之独特地位。
此外，尚有波浪线、斜杠等符号，各有用处，难以尽述。然其用意与用法，皆在辅助文字，使文章更加生动、准确、有力。
夫标点者，虽细微末节，然其重要性不亚于文字本身。犹如舞者之足，虽藏于裙裾之下，却承载着整个舞蹈的灵动与韵律。故为文者，不可轻忽标点之用，当细心揣摩，恰当运用，方能使文章熠熠生辉，光彩夺目。
今人读古书，或觉其深奥难懂，然若细心观察，不难发现其中标点之巧妙运用。古人虽无今日之丰富标点，却以句读之法，巧妙区分语意，使文章层次分明，条理清晰。此亦可见标点之重要性矣。
标点符号，犹如文字之羽翼，助其飞翔于文学之天空。为文者若能善用标点，则文章必能如凤舞九天，翩若惊鸿，婉若游龙。故吾辈当以敬畏之心对待标点，以匠心独运之手运用标点，使文章焕发出更加绚烂的光彩。
当今之世，文字如海。往往忙于阅读、写作，却忽略标点之重要性。然标点虽小，却关乎文章之大局。故当以更加审慎的态度对待标点，以更加精妙的技巧运用标点，使文章更加精准、生动、有力。
(2024-08-11 10:52:10) 
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