角的度量数学思维题（一）

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一、填空

1、一副三角板中，最大的角是（    ）角，最小的是（     ）角，一个最大的角与一个最小的角拼在一起就组成一个（     ）角。

2、将一张圆形纸片对折3次后，折成的角是（    ）度。

3、3：30时，钟面上时针与分针所成的角是（    ）度。

4、角是从一点引出的两条(   )所组成的图形,这一点是角的（　）,两条射线是角的(    )。

5、通过一点可以作（　）条直线，两点之间可以作（   ）条线段，从一点出发可以作（   ）条射线。

6、角的大小与（             ）有关。

7、钟面上的时针走1小时所形成的角是（     ）度，分针走1分钟所形成的角是（    ）度，分针走1小时所形成的角是 (     )度。

6、直线上两点之间的一段叫（     ），它有（     ）个端点。

8、钟面上9时整，时针和分针成（    ）角；钟面上（    ）时整，时针和分针成平角。

9、我们用的三角板上有一个（　）角，两个（　）角；我们戴的红领巾上有一个（　）角，两个（　）角。

10、已知∠1＋∠2＝125°, ∠2＝35°,那么∠1＝（       ）。

二、“对号入座”选一选：（选择正确答案的序号填在括号里）

1、下面说法错误的是（  ）。

①一条直线长6厘米。     ②角的两边叉开的越大角越大。

③钟面上4时整，分针和时针成钝角。

2、从3∶00走到3∶15，分针转动了（　　）度。

①15　　②60　　③90　　④120　　⑤180

3、下面各角中，（　　）度的角能用一副三角板画出来。

①5　　②10　　③15　　④20　　⑤25

4、、1、下面每对时刻中，时钟的时针和分针所成的角不一样的有：（     ）

A、1：30和2：30   B、3：30和8： 30   C、9：00和3：00   D、10：30和1：30

三、“实践操作”显身手。

1、过A点画一条射线，然后在这条射线上截取一段2厘米长的线段。

                  A·

2、下面有四个点，经过其中两点画直线，你能画几条？画出来

　·

　·

　·　　 　 　　·

3、（1）两个角的度数之和是60°，其中        （2）已知∠AOB等于80°，以O为

一个角的度数是另一个角的2倍。            顶点，以OA为其中一条边，画

请画出这两个角。                          一个100°的角。

O

B

A

 

 

 

 

角的度量数学思维题（二）

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一、填空

解答题：

1、右图是用一张长方形纸折出的图形。

已知∠1＝20°，∠2＝（      ）°

 

 

2、如右图，是非颠倒一张长方形纸折起来后得到的图形。

其中∠1＝75°，∠2＝（     ）°

  

3、算一算

  

4、巧算下面各题

343+345+347+349+351            115+120+125+130+135+140+145

 

1+2+3+……+100             2+4+6+……+100            1001×999

 

1001+1002+1003+……+2000       646+647+648+649+650+651+652+653+654

 

666×222＋333×556              1320÷33＋1980÷33＋495÷33

 

5、数字谜

3 □ 7                3 1 8                    1 □  4

×   2 □           ×    2□               ×    □  6

1 □ □ 8              1□9□                   7  4  4

□ 9 □                6 3 6                  □ □ □

□ □ □8              7 9 5□                4  4  6  4

 

2  □  4                3  □ □                   □  □   3

×     □  □           ×     □ 3              ×        □   □

 □  0  7  0               □ □ 3 7                 □ □  6    7

□ □  8                □□ □ 5                   □ □ 5

□ □ □  □            □□ □ □□                □ □ □  □