王璧生

基于计算思维培养的高中Scratch程序教学

——以”Scratch链表编曲”为例

一等奖

谢佳敏

Scratch教学中学生计算思维的培养

一等奖

黄泽华

基于项目学习下的信息技术教学

一等奖

陈利鸿

浅谈如何利用Scratch培养学生的创新思维

二等奖

王伟丰

利用机器人教学活动培养学生的创新能力

二等奖

邓贵华

渗透创客教育理念，激发学生创新思维

二等奖

陈燕佳

浅谈高中信息技术教学中学生计算思维的培养

二等奖

郑育彬

基于项目学习的创客教育研究——以“智能生活”主题设计为例

二等奖

周泽云

携手信息技术培养学生创新思维

二等奖

陈旭佳

在Python教学中有效培养及提升高中生计算思维

二等奖

郑银华

浅谈学习Flash动画的技巧

二等奖

赖伟聪

科技引领游戏介入，任务驱动合理评估

三等奖

黄海霞

浅谈初中信息技术教学引导性语言与课堂教学效果的研究

三等奖

谢爱芝

基于项目的学习在编程教学中的应用——复杂的选择结构if嵌套语句为例

三等奖

何东扬

浅谈农村信息技术课程对高中生设计思维培养的教学启示

三等奖

黄丹丽

浅谈小学信息技术课堂中创新思维能力的培养

三等奖

王敏珊

借ITtools助力信息技术课堂协作学习的开展研究—— 以新世纪版《电脑是如何工作的》为例

三等奖

林  琳

乐在图中，图出精彩

三等奖

蔡华丽

浅谈小学信息技术教学对学生创新能力的培养

三等奖

邓贵华

与时俱进激发学习兴趣，提高学生信息素养

三等奖

蔡楚芬

关于信息技术课堂上的“说法”

三等奖

邱晓彤

小学信息技术翻转教学模式初探

三等奖

余倍强

浅谈如何在教学中培养小学生的创新思维

三等奖

刘优武

浅谈如何在信息技术教学中培养小学生的创新思维

三等奖

周成彬

浅谈初中信息课程中的创新教学

三等奖

魏烁佳

凯撒密码

一等奖

吴  标

冬日暖茶——3D创意建模

一等奖

王璧生

献给母亲的歌——Scratch链表编曲

一等奖

黄泽华

Scratch趣味编程——《大鱼吃小鱼》游戏设计

一等奖

蔡  瑾

基于对分课堂模式的“勾画外景轮廓”

一等奖

方金波

地球保卫战——Scratch编程

一等奖

陈松武

红棉礼赞

一等奖

侯丹丹

神奇的剪切蒙板

二等奖

林绵如

中国养一个孩子的成本——表格

二等奖

王紫双

制作“揭阳风情游”导游图——自选图形的绘制、美化和应用

二等奖

谢佳敏

走迷宫

二等奖

卢文东

用Word制作一张多媒体贺卡

二等奖

莫佩璇

多媒体信息的加工与表达

二等奖

章佳萍

信息需求的确定与信息的来源

二等奖

林俊杰

巧妙的套用——重复命令的嵌套

二等奖

何东扬

综合活动：设计一个旅行计划

二等奖

陈耿桂

制作个人小名片

二等奖

蔡凌志

多媒体信息的加工与表达

二等奖

周泽云

修改文章中的错误

三等奖

周泽云

美化调查图标

三等奖

张旭衡

记录的排序和筛选

三等奖

侯伟荣

数字故事入门

三等奖

蔡文芳

获取网络信息的策略与技巧

三等奖

袁武宏

制作个人小名片

三等奖

张洁霞

制作艺术字

三等奖

陈利鸿

数据计算——公式

三等奖

许晓林

信息安全及系统维护措施

三等奖

许小亭

报刊类文本信息的加工和表达

三等奖

吴楚游

“PhotoShop CS6修复工具组”结合极简视频的实践

三等奖

陈华海

Scratch程序循环结构与动作控制

三等奖

郑丽霞

电脑是如何工作的

三等奖

陈燕佳

Scratch情境动画制作——顺序结构程序设计

三等奖

李瑞霓

利用Photoshop进行文字艺术创作

三等奖

余叶缘

初识3D One

三等奖

魏晓婷

美化调查图表

三等奖

王晓杰

防范网路陷阱与计算机病毒

三等奖

张  洁

食指、中指本领大

三等奖

许小亭

编制计算机程序解决问题

三等奖

孙恺娃

制作广东风情游多媒体作品

三等奖