个　人　简　介

 

姓名

 

石　磊

 

性别

 

女

 

出生年月

 

保　密

 

籍贯

 

山东省青州市

 

民族

 

汉　族

 

党派

 

中共党员

 

学历

 

本　科

 

职称

 

中学二级教师

 

职务

 

教　师

 

教龄

 

3年

 

班主任年限

 

3个月的正班主任，一年的副班主任

 

任教班级

 

高三基本能力

 

自　我　剖　析

 

专业知识

 

本人具有一定的计算机方面专业知识，但在实际的教育教学过程中发现学科知识还不够全面，有待进一步的提高。相信在日后的教学实践中，我一定会在专业素质方面有质的飞跃。

 

专业技能

 

在图像处理、动画设计等方面有比较浅显的研究，有一定的教学思维组织能力，能够引导学生积极投入学习，激发兴趣，参与到学生活动中。

 

专业情意

 

本人热爱教师这一职业，对职业有着一种特殊的情感，能够做到以校为家、以学生为自己的“孩子”。在教学过程中，以及平时与学生一起学习、生活等方面，都使我感到对所有学生所肩负重担，一定会对学生负责到底。

 

不足之处与优点

 

作为新教师的我，在教育教学的各方面都存在着很多不足：1、缺乏观察力，不能及时发现学生的特点；2、缺乏对学生的学习与行为进行评价的能力以及对外来的建议缺乏主动性。3、在自身的综合素质中还是相对缺乏自信心，有时一些比较简单的问题都要咨询。4、在与人沟通的过程中，也存在着表达能力的差距，所以需要在实践中自己去面对困难。

虽然在教育教学中存在着许多足之处，但还是有那么一点优点：1、工作认真负责，一丝不苟，受到学校领导和教师的好评。2、在学校、班级中比较受学生喜欢，在自己努力的引导下，学生学习走向积极的状态，深入学生心中，成为他们可以说知心话的对象。

 

目标

 

暂定两年计划

 

2008-2009 学年

 

2009-2010学年

 

师德目标

 

校优秀教师

校德育先进个人

 

市优秀教师

市德育先进个人

 

专业知识目标

 

学习新的计算机专业知识

准备考在职研究生

 

学习新的计算机专业知识

如果考上研究生的话，一边教课一边上课

 

专业技能目标

 

对图像处理、动画设计、程序设计、计算机修理等方面进行深入研究

 

对图像处理、动画设计、程序设计、计算机修理等方面进行深入研究

 

教育科研目标

 

申请胶南市级公开课

参与论文发表

 

申请青岛市级公开课

参与级论文发表

 

我面临的困难和挑战：

困难：有时候，学校杂事太多，静不心来研究与学习，老想玩。

挑战：考上在职研究生（当然考上全日制研究生更好），提高自身专业水平；多参与社会实践（社会实践也是一种学习），提高能力水平。

 

我希望学校给予的帮助：

让我们信息技术老师专业化，不要再让我们当勤杂工，多提供一些外出学习的机会。

 

人，最可怕的是灵魂空虚和精神萎缩。避免陷入这种“更可悲”状况的最可行的办法，是教师必须“关注自己的内心世界”，谋求自我的灵魂充实和精神生长。

那么，怎样才能使我们具有充实的灵魂和不断生长的精神呢？答案就是—读书。只有读书，并且在读书的同时进行实践研究、反思和写作，才是实现教师专业化发展，并进而促进教师人生发展和生命成长的最好的途径。

巴丹说：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。”培根说：“读书足以怡情，足以博彩，足以成才”。为了以后人生依然丰富多彩，为了不被社会、不被时代、不被学生、不被我们的孩子所淘汰，应该把读书作为今天的选择，让我们自己打开书本，打开自己的成长之门，走向人生发展的最高境界吧！