习近平总书记指出“全面从严治党体系应是一个内涵丰富、功能完备、科学规范、运行高效的动态系统”。推动全面从严治党向纵深发展要坚持一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，综合运用集体廉政谈话，警示教育，“以案促改”等多种方式，在强大震慑中强化“不敢腐”，在制度规矩中强化“不能腐”，在反面典型案例警示教育中强化“不想腐”，切实守牢“知敬畏、存戒惧、守底线”的廉洁自律意识。

选取发生在本县域的典型案例，警示教育效果更易直击人心。选取典型案例，进行深入讲解剖析，通报典型案例的案情、处理决定、忏悔录，深刻剖析发生在资金密集、资源富集、权力集中领域违纪违法问题的主要原因、易发风险点。精心筛选出的典型案例涉及的违纪违法对象，有的和部分党员领导干部熟识度较高，甚至很多以前都曾共过事、朝夕相处，对违纪违法对象日常的工作作风、遵纪守法、廉洁自律情况有着鲜明的切身感悟，身边人违纪违法受到了严肃处理，感同身受的警示教育效果更显著，在纪律规矩上更能“知其可为，知其不可为”，更能在对照自省中树牢“红线”意识。

坚决纠治违纪违法行为频发的重点部门，警示教育效果才更显著。紧盯重点领域、重点环节，把做好“以案促改”同做巡视巡察反馈问题整改、日常督导检查结合起来，督促案发单位党委（党组）把发现问题、分析原因作为开展“以案促改”工作的重要内容，找准病灶、对症下药，做到以真改促真效，杜绝再次发生违纪违法问题。

抓住领导干部“关键少数”，聚指成拳形成警示教育合力。如果领导干部把开展警示教育活动看做是“搞形式、走过场”，那么一个单位、一个县域的警示教育效果就大打折扣，就形不成警示教育合力。把做足党员领导干部思想功课作为夯实思想建设根基的基础性工作，结合学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育活动，观看警示教育片，压紧压实各级党委（党组）落实全面从严治党主体责任及主要负责同志第一责任人责任，真正让“关键少数”管住、管好“关键事”。