2022学年第一学期高一政治教学计划

一、课标要求

 本课程的教学要运用多种方式、方法，引导学生自主学习、合作学习和探究学习，强调学生的活动体验是其思想政治学科核心素养发展的重要途径。、理论自信、制度自信文化自信;坚定中国特色社会主义共同理想，树立共产主义远大理想。

二、本册教材编写特点   

本学期的学习范围为政治必修一及必修二

   必修一的前三课内容就是要让学生通过对基本史实的学习，明白我国走中国特色社会主义道路是历史发展的必然，是历史和人民的正确选择。作为这一册的重点，教材第四课围绕党的十八大以来中国特色社会主义的重要理论成果，阐述中国特色社会主义进入新时代、实现中华民族伟大复兴的中国梦以及习近平新时代中国特色社会主义思想。这些内容对高一学生的理解来说比较困难，这就要考虑如何将新理念新思想新战略变得形象、生动。

必修二依据习近平新时代中国特色社会主义经济思想的基本原理，讲述我国社会主义基本经济制度，解析社会主义市场经济的基本特征，阐释指导我国经济社会发展的新理念，帮助学生理解全面深化改革的意义，提升在新时代参与社会主义现代化建设的能力

三、教学内容

必修一讲述原始社会解体的过程和原因，讲述了奴康社会，封建社会，资本主义社会生力与生产关系的矛盾运动。第二课，紧紧围绕鸦片战争以后中国人民必须完成的两大历史任务，新民主义革命的胜利，社会主义基本制度的确立，社会主义建设的推进，完成了中华民族有史以来最为泛而深刻的社会变革。第三课，紧紧围绕改革开放历程和中国特色社会主义的创立、发展和完善展开，核心是理解可特色社会主义的创立、发展和完善的历史必然性和科学真理性。第四课，紧紧围绕“新时代新征程新思想”，闸述中国特色社会主义进入新时代。

必修二的第一单元讲的是生产资料所有制与经济体制。阐明我国的生产资料的特点。第二课讲的是我国的社会主义市场经济体制。第三课讲的是我国的经济发展与个人收入分配与社会保障。 讲的是社会主义经济条件下我国的社会主义经济它的特点。

四、教学目标

通过必修一的学习，学生能够结合社会实践活动，了解人类社会发展的一般过程和基本规律;确信社会主义终将代替资本主义是不可抗拒的历史趋势;懂得中国特色社会主义是科学社会主义的成功实践，是中国近代历史发展的必然选择;理解坚持和发展中国特色社会主义，是实现中华民族伟大复兴的中国梦的必由之路;展现中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信文化自信;坚定中国特色社会主义共同理想，树立共产主义远大理想。

   通过必修二的学习，学生能够结合社会实践活动，初步运用中国特色社会主义政治经济学的基本观点，观察和分析经济社会现象;了解社会主义基本经济制度的优越性;理解坚持社会主义市场经济和深化经济体制改革的意义;明确加快建设现代化经济体系的必要性;树立以人民为中心的发展思想;尝试对促进社会公正、实现共同富裕、营造良好社会风尚、完善社会保障的政策提出建议。

五、教学重难点

六、 

教学重点:必修一的的第一课到第三课学生需要在理解基础上记忆，尤其要理解生产力与生产关系的基本矛盾和整个社会演进的变化。明白我国走中国特色社会主义道路是历史发展的必然，是历史和人民的正确选择，第四课则是以记忆为主。必修二则是依据习近平新时代中国特色社会主义经济思想的基本原理，理解好政府和市场之间的关系，讲述我国社会主义基本经济制度，解析社会主义市场经济的基本特征。

教学难点：必修一要理解生产力和和生产关系在社会演变的作用，及社会主义制度确立的原因。必修二要理解市场和政府之间的关系及在现代市场经济的条件下，政府要发挥怎么样的一个作用。

七、学生基本情况分析

高一年段普高班级共计24个，学生基础能力偏弱，自律性不强，主动性较差。班级内优等生较少，中等生和后进生群体较大，在后期还会有分班选择，做好在学期中学生引导选科作用。抓好中等生群体，提高优等生学习成绩。

八、教学具体措施

认真学习新的课程标准，用新的思想，新的理念改进自己的课堂教学，努力向课堂教学要效益。

改进自己的教学方法，让学生多动手操作，培养学生的动手能力和观察能力。

发挥学生的主体作用，采用探究式、讨论式或交谈式方法教学。

不断加强业务学习和培训，努力提高自身的科学素养，用高素质的老师培养学生的高素质。

建立互助学习小组，同学间相互学习，相互帮助，共同提高。

九、步骤安排（教学进度）

附表：

2022学年第一学期教学进度表

（高一普高政治）