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高二历史教学计划

(2014-09-04 11:25:08)
标签:

教育

粟光明

分类: 计划总结

            高二历史教学计划

 

一、教学目标要求和任务

    由于普高学生在上学期参加了学业水平考试,完成了3个必修的学习,综合高学生没有学业水平考试要求,且只开2节课,致使他们只完成了2个必修的学习,高二文理分科又将两种学号的学生打乱组合到了一起,为协调一致使教学任务同步,历史备课组商议决定各班级一律先上必修三,再完成选修三,争取在本学期完成高中阶段历史必修教材的教学工作,从而为高三复习打下坚实的基础。

二、学生基本情况分析

    通过分班分班,不管是普通文化班还是艺术班都形成了重点班和普通班,学习成绩必然参差不齐,形成了不同层次的班级,况且他们对自己的高考期望值也不尽相同,有的希望考上本科,甚至是好点的本科院校,有的只是想通过单考单招有个大学读就可以了,甚至有些纯粹就是来混日子的,这些情况必然要求任课老师在教学过程中实行分层教学,把握教学难度,做到有的放矢。

三、教学措施

   1、认真备课,落实基础,把握重难点,尽可能照顾到不同层次的学生。

   2、逐步调整自己上课的手段,尽量使形式多样化,提高学生对课堂的关注度。

   3、作业布置分层次要求,并全力配合学校将要推出的周练制度,让不同层次的学生都有所收获,尤其是有本科愿望的同学,使他们能具备一个良好的基础。

   4、利用晚自习时间加强与部分学生的沟通,了解学生的学习兴趣和困难,帮助其解决问题,提升学习成绩。

   5、与班主任全面配合,切实做好各班级中问题学生的思想工作,争取全面进步。

 

四、教学进度安排

 

周次

日 

教  学  内  容  与  安  

课时

1

9.1—9.7

专题一:中国传统文化主流思想的演变    第一课和第二课

 

2

2

9.8 —9.14

专题一:中国传统文化主流思想的演变    第三课

 

2

3

9.15—9.21

1、专题一:中国传统文化主流思想的演变    第四课

2、专题二:古代中国的科学技术与文化   第一课

 

2

4

9.22—9.28

专题二:古代中国的科学技术与文化    第二、三课

3

5

9.29—10.5

第一次月考和国庆放假

 

6

10.6—10.12

1、试卷讲评分析

2、专题三:近代中国思想解放的潮流     第一课

 

3

7

10.13—10.19

1、专题三:近代中国思想解放的潮流      第二、三课

2

8

10.20—10.26

 

专题四:20世纪以来中国重大思想理论成果    第一、二课

 

3

9

10.27—11.2

1、专题四:20世纪以来中国重大思想理论成果    第三课

2、专题五:现代中国的文化与科技  第一、二课

3

10

11.3—11.9

1、专题五:现代中国的文化与科技  第三课

2、专题六:西方人文精神的起源与发展   第一、二 

 

3

11

11.10—11.16

1、复习巩固

2、期中考试

1

12

11.17—11.23

1、试卷讲评

2、专题六:西方人文精神的起源与发展   第三、四 

3

13

11.24—11.30

专题七:近代以来科学技术的辉煌

3

14

12.1—12.7

专题八:19世纪以来的文学艺术

3

15

12.8—12.14

1、必修三练习

2、选修三第一单元:第一次世界大战   第一课  

3

16

12.15—12.21

第一单元:第一次世界大战   第二、三、四课   

3

17

12.22—12.28

第二单元:凡尔赛——华盛顿体系    第一课

第一单元练习巩固

3

18

12.29—1.4

第二单元:凡尔赛——华盛顿体系    第二、三课

2

19

1.5—1.11

第二单元:凡尔赛——华盛顿体系    第四课

第二单元练习巩固

3

20

1.12—1.18

复习巩固

3

21

1.19—1.25

复习巩固

3

22

1.262.1

期末考试

3

0

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