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继续教育 科学素养与科研方法(六) 2014年1月9整理

(2014-01-09 09:33:01)
标签:

继续教育

科学素养与科研方法

教育

分类: 继续教育

一、单项选择题  

 第1题:利用系统的同一结构可以具有不同的功能的特征,通过对系统显现的不同功能的考察,来揭开系统结构的秘密的一种方法,这是指( )。 

      A:信息方法 

      B:黑箱方法 

      C:反馈控制方法 

      D:功能模拟方法  

 第2题:提纲的格式一般类似于( ),要把重点、结论等内容分条列出。 

      A:开场白 

      B:文摘 

      C:全文 

      D:目录  

 第3题:那些人们暂时无法打开或不允许打开并且也无法直接观测其内部结构,只能从外部输入和输出来认识的系统,这是指( )。 

      A:暗箱 

      B:黑箱 

      C:黑屏 

      D:白色系统  

 第4题:学术团体定期组织的主要由本学术团体成员参加的会议,会议周期短的为半年,长的为一年或两年不等,这是指( )。 

      A:代表会议 

      B:专题会议 

      C:讨论会 

      D:团体定期会  

 第5题:“This report contains ...,first, ... second, ...; finally,”是属于国际学术会议的哪一项常用语? 

      A:开场语句 

      B:导言语句 

      C:内容语句 

      D:结束语句  

 第6题:新问题控制论的创始人是( )。 

      A:亚里士多德 

      B:维纳 

      C:培根 

      D:伽利略  

 第7题:方法(Method)与方法论(Methodology)在( )上属于两个不同的范畴。 

      A:认识论 

      B:价值观 

      C:方法论 

      D:世界观  

 第8题:查阅建国后的报刊资料,可以利用( )。 

      A:《最近杂志要目索引》 

      B:《东方杂志总目》 

      C:《十九种影印革命期刊索引》 

      D:《新华日报》  

 第9题:追溯查找法也称( )。 

      A:利用检索工具书查找法 

      B:参考文献查找法 

      C:分段查找法 

      D:分节查找法  

 第10题:方法的创立来源于( )。 

      A:实践 

      B:理论 

      C:知识 

      D:书本  

 第11题:巨著《几何原本》的理论基础是什么?( 

      A:欧几里得代数学 

      B:欧几里得几何学 

      C:欧里几得几何学 

      D:欧里几得代数学  

 第12题:下列哪项不属于文献的组成要素?( ) 

      A:有一定的知识、信息 

      B:有一定的物质载体 

      C:有一定的记录手段 

      D:历史发展的各个时期相同  

 第13题:科研的客观条件中,哪一项是最重要的条件?( ) 

      A:设备 

      B:经费 

      C:导师 

      D:资料  

 第14题:创立了形式逻辑体系的人是( )。 

      A:亚里士多德 

      B:维纳 

      C:培根 

      D:希尔伯特  

 第15题:亚里士多德提出了科学知识体系的理论化设想,并创立了相应的逻辑工具( )。 

      A:假说方法 

      B:移植法 

      C:公理方法 

      D:观察法  

 第16题:生物与其生存环境之间相互作用的变化所导致的部分或整个生物群体遗传物质的一系列不可逆转的改变,这是指( )。 

      A:生物变异 

      B:生物进化 

      C:生物灭绝 

      D:生物产生  

 第17题:在激励机制中,( )具有重要的、主体的作用。 

      A:精神激励 

      B:政治激励 

      C:物质激励 

      D:文化激励  

 第18题:我国在制定规范制度方面的工作一直没有停止过,下列哪一项规范不是我国出台的政策?( ) 

      A:《首都科技工作者科技道德规范》 

      B:《关于科学工作者准则的若干意见》 

      C:《中国科学院院士科学道德自律准则》 

      D:《高等学校人文科学学术规范》  

 第19题:科研人员道德最基本的行为规范是指( )。 

      A:奉献精神 

      B:学术精神 

      C:爱国主义 

      D:全心全意为人民服务  

 第20题:现代重大科研创新实践带有( )的性质和意义。 

      A:局部性 

      B:地区性 

      C:全国性 

      D:全球性  

 第21题:当前科学发展的主要途径是指( )。 

      A:技术科学、人文科学相互渗透与综合 

      B:自然科学、人文科学的相互渗透和综合 

      C:自然科学、技术科学的相互渗透与综合 

      D:自然科学、技术科学、人文科学相互渗透与综合  

 第22题:科研人员成长和取得重大科研成果的巨大的精神力量,是攻克科研尖端课题的强大的精神支柱,这是指( )。 

      A:学生精神 

      B:爱国主义 

      C:高尚的道德修养 

      D:全心全意为人民服务  

 第23题:《全民科学素质行动计划纲要》颁布实施的第一年是指( )。 

      A:2003 

      B:2004 

      C:2005 

      D:2006  

 第24题:“重复别人的,不搞创新,盲目立项,甚至专门跟着别人后面模仿”的行为属于( )。 

      A:科学研究的低水平重复 

      B:学术垄断 

      C:科研成果的虚报造假 

      D:科技著作、论文的剽窃与抄袭  

 第25题:科学素质的基础是( )。 

      A:科学知识 

      B:科学价值 

      C:科学态度 

      D:科学精神  

 二、多项选择题  

 第26题:系统分析的方法主要应用于各种组织的或自组织的系统。组织的系统也叫他组织系统,可以分为哪几种()? 

      A:彩色系统 

      B:黑色系统 

      C:灰色系统 

      D:白色系统  

 第27题:下列哪项是国际学术会议的内容语句()? 

      A:“In our paper, we proposed new method (novel structure) ...” 

      B:“This paper comments briefly on ...” 

      C:“In closing want to mention very briefly ...” 

      D:“The last part of my report will be devoted to ...”  

 第28题:科研前期为课题准备阶段,该阶段的主要任务有哪些()? 

      A:科研资料的收集 

      B:科研选题 

      C:文献阅读 

      D:整理出研究思路  

 第29题:下列哪些科学家为建立逻辑方法论做出了理论贡献? 

      A:泰勒斯 

      B:亚里士多德 

      C:德谟克利特 

      D:伽利略  

 第30题:下列哪种信息形式可以采用哪个内容分析法()? 

      A:文献信息 

      B:报刊 

      C:杂志 

      D:书籍  

 第31题:如何运用综合法进行科研课题的选题? 

      A:发表自己的意见时,要有独到见解,有理有据 

      B:评价他人的成果时,力求客观公正,不带感情色彩 

      C:在介绍时要实事求是,进行科学 的概括和分类,精要的表述 

      D:全面占有资料\"  

 第32题:科研道德失范现象产生有哪些原因? 

      A:利益驱使是科研不正之风产生的唯一动力 

      B:官本位思想的诱导 

      C:学术评价制度不尽合理是科研不正之风的诱因 

      D:学术批评与监督机制不健全为科研不正之风容留了生存空间  

 第33题:广义的素质包括什么内容? 

      A:遗传素质 

      B:身体素质 

      C:文化素质 

      D:道德素质  

 第34题:下列对于爱国主义道德规范说法正确的是? 

      A:爱国主义道德规范要求科研人员具有强烈的民族自尊心、民族自强心、民族自信心和民族自豪感,激励人们为振兴中华而努力奋斗,不 怕流血牺牲 

      B:爱国主义道德规范要求科研人员正确处理个人利益与国家和集体利益的关系 

      C:爱国主义道德规范是科研人员事业成功的巨大推动力 

      D:爱国主义道德规范要求科研人员杜绝一切个人利益\"  

 第35题:如何从制度层面加强科研道德建设? 

      A:建立健全相关的制度规范 

      B:强化知识产权管理,鼓励原始性创新 

      C:改革人才管理制度,促进科研道德建设 

      D:建立和完善科学的学术管理和评价机制  

 三、判断题  

 第36题:论文写作时,提纲要详细,分列出大小标题,反映出文章骨架的内在联系和逻辑层次,将需要引用的资料以代号形式分别纳入提纲。       

 第37题:研究自组织系统演化机制的理论和方法是在19世纪五六十年代以来,随着各种自组织系统理论的产生才形成的。   否  

 第38题:英国天文学家麦克斯韦利用万有引力定律推算出哈雷彗星的运行轨道,并预测它以76年为周期绕太阳运转.        

 第39题:完成方案设计后,就进入了具体实施过程。方案设计一般包括理论型和实验型两大类。应用性研究课题多数属于后者。       

 第40题:科研后期为材料整理阶段,该阶段的主要任务是:课题研究的总结、科研成果的整理及有效推出。     是  

 第41题:各地区的社会科学研究作为全国性的社会科学研究的组成部分,一定程度上反映和制约着全国的总体水平。      

 第42题:从学术发展来看,学科的发展不需要充足可靠的资料作基础。       

 第43题:科学研究方法是在科学方法论指导下发展的,而科学方法论则是科学技术哲学的重要内容,科学技术哲学则是一般哲学在科学技术领域的具体运用。     

 第44题:科研课题的选题应该越小越好。        

第45:学术价值指选题在学科领域中具有先进性或较大意义。课题的先进性是以最新的具有一定权威性的成果为标尺来衡量的。要求研究者以此为起点有所前进。选题的先进性往往决定了论点的新颖性。  

 第46题:科学技术是一种文化。     

 第47题:在学校、科研院所学术氛围的创造中,榜样的力量不如说教的力量。       

 第48题:科学研究是一种极其高尚的理性和精神追求,是探索性、创造性的智力劳动,也是科技工作者发挥自身才能贡献社会的崇高的精神活动。    是   

 第49题:遗传素质是人的能力发展的自然的前提或基础,决定人的能力发展。       

 第50题:任何道德都具有历史性,但是它是一成不变的。       

 第51题:不管在什么情况下,奖励制度都具有明显的导向作用。       

 第52题:科技工作者是治理科研不端行为的最核心要素,因此加强科技工作者的道德建设,提高科技工作者的科学道德修养是减少科研不端行为的重要方法之一。        

 第53题:科研创新实践是科研人员提高道德修养的根本途径,社会生产实践和阶级斗争实践及其他社会实践是提高道德修养的基础。      

 第54题:一个人的心理素质如何,可能是在关键的时刻才表现出来,却是经过长期的过程形成的。     

 第55题:技术进步所带来的生产方式的改变和危机,科学家都能解决。     

 

 

 

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