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学生习惯养成手册

(2013-03-06 14:51:51)

青岛市市南区实验小学

一、指导思想:

良好的习惯不仅有助于学生的学习,更有助于学生的人格的形成、良好品德的培养、良好的习惯受益一生。习惯需从小培养,需严格训练。根据学生习惯培养的主要内容和基本特点,学校特制订本手册。

二、习惯养成的具体目标要求

年级分段

习惯养成内容

一年级

1.每天睡足九小时,按时睡觉不迟到;

2.每日吃好三餐不挑食,餐后主动清理餐桌,收放餐具;

3.饭前便后正确洗手,如厕后及时冲水;

4.及时整理书包、桌面和桌洞,物品摆放整齐;

5.读写姿势正确,做到一尺、一寸、一拳头;

6.大胆表达自己的想法;

7.按时完成学习任务,不拖沓;

8.待人热情,微笑问好;

9.右行礼让,公共场所小声说话;

10.双手递送物品,进入别人房间先敲门。

二年级

1.尊敬国旗,国徽,能够独立系好红领巾,并坚持每天佩戴;

2.能对照课表和记作业本,自己整理书包和学习用品,不忘带、漏带;

3.养成定时、定量读书的好习惯,每天至少阅读20分钟;

4.珍惜时间,学习做事不拖沓;

5.见到老师主动问好,进办公室先敲门;

6.能使用正确的阅读和写字姿势,注意用眼卫生;

7.在课堂上注意力集中,能主动参与讨论;

8.怀揣善良,能主动帮助有困难的同学;

9.右行礼让,在教学楼内轻声慢步;

10.不挑食,并坚持运动。

三年级

1、  尊重国旗国徽,自觉做到看多国旗升起时,能面向国旗肃立站好,庄严行礼。

2、  孝敬父母,尊敬长辈,与同学友好相处,拥有一颗感恩的心。

3、  背心短裤覆盖的地方不允许陌生人触碰。

4、  自觉养成课前预习,课上认真听讲,课后复习的好习惯。

5、  合理安排好自己的生活和学习时间,早睡早起不迟到。

6、珍惜时间,学习做事不拖沓;

7、管理好自己的物品,东西摆放有序。能对照课表和记作业本,自己整理书包和学习用品,不忘带、漏带。

8、.养成定时、定量读书的好习惯,每天至少阅读30分钟。

9、坚持体育锻炼,每次活动都能按要求带好“x”器械。

10、轻声慢步,小声说话,举止文明大方!

四年级

1.学会自我保护,放学路上不与陌生人讲话,不要陌生人的饮料和糖果;

2.远离水电煤气等不安全因素,遇到危险果断逃生;

3.不做危及自身或他人的危险动作或游戏;

4.早睡早起不懒床,按时上学不迟到;

5.饭前便后要洗手;

6.每个休息日做适当的户外活动;

7.每周抽1小时时间,帮助父母做力所能及的家务;

8.按时完成书面和口头作业;

9.健康上网,不沉溺网络;

10.与朋友交往讲诚信,懂得尊老爱幼孝敬父母。

五年级

1.     主动承担家中和班级的卫生清扫及保持工作。

2.     试着将自己的想法及时合理地表达。

3.     当事情发生时,能不推卸责任,主动承担自己应该承担的责任,宽以待人。

4.     主动参与社会公益活动。

5.     课余玩有意义的活动。

6.     学会自我管理、自主管理。

7.     不挑食,不剩饭,心中有他人。

8.     学习结束后能及时整理学习用品,不遗漏。

9.     作业能独立完成,养成预习、复习好习惯。

10.课前预习时能主动提出问题,并试着解决,然后再课堂上解决。

六年级

1.热心参与公益活动;

2.答应别人的事情要做到,懂的诚信;

3.学会倾听,不随意打断他人讲话;

4.反复检查,及时修改错误;

5.善于交流阅读心得;

6.有自我保护意识;

7.积极参加体育比赛,不断尝试新项目;

8.爱护和珍惜劳动成果;

9.不随地吐痰,乱扔杂物,践行弯一弯腰的文明。

 

这学期我们选择4个填到三原色成长存折中(明天下发)

3月份:能使用正确的阅读和写字姿势,注意用眼卫生;

4月份:在课堂上注意力集中,能主动参与讨论;

5月份:怀揣善良,能主动帮助有困难的同学;

6月份:不挑食,并坚持运动。

每个月大家按时给孩子填写并进行评价,真正将这些好习惯落实到每个孩子身上。

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