关于数学：

     今天学习了认识钟表（三）——

大约几时  （分针靠近12，时针指几，就是大约几时。）

   【大约几时有两种情况，分针要么在12的左面，要么在12的右面，都属于靠近12】

今天的作业：

1、   拨出大约10时、大约2时、大约6时、大约4时、大约12时……

要求学生一边拨时间一边说出每个时刻分针、时针所指的位置

   例如：  拨 大约 5时

    （学生拨表后，说出：分针靠近12，时针指5，就是大约5时。）

2、   混合练习几时、几时半、大约几时

几  时：  分针指12，  时针指几，  就是几时。

几时半：  分针指 6，  时针转过几，就是几时半。

大约几时：分针靠近12，时针指几，  就是大约几时。

（大约几时 两种情况，分针要么在12的左面，要么在12的右面，都属于靠近12）

     【初学时，让学生养成习惯，先找到分针，再判断时刻】

     今天下发了《数学同步》，课下可以跟着进度自主练习了。