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语文期末复习指导,请家长自行打印

(2012-12-26 17:25:35)
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杂谈

                                        写给家长的一封信

                                                 ——语文期末复习指导

尊敬的各位家长:

你们好,经过一个学期的学习,我们现已进入复习阶段,为了让孩子有计划,有目的地进行复习,特制定此复习指导,请家长们在百忙中抽空仔细阅读。

一、期末考试的时间是:122日早上900---1000   语文

                              下午300---400    数学

   (22日下午考完数学后,家长4:20到校门口接孩子回家休息至1月25日上午返校开散学典礼,领取成绩和假期作业。1月26日正式放寒假。)

二、考试学习用具上的准备:每天修好5-7支铅笔;一块橡皮;一把尺子;一本草稿本(尤为强调);一支水性红笔。

三、复习阶段作业要求及考试状态:

    每张复习练习卷均按考试要求认真对待,每次模拟考试均按平时练习轻松答题。

    考试前,一定要保持心情的平静,不要过度兴奋,准备好齐全的学习用具;考试时,要认真听老师念题目,跟老师读题目时,要用手点着题,心中跟读并用“——”画出题目的关键词。书写试卷,要注意字迹工整,清秀,美观,少涂改。不会做的题目应该跳往下一题先做,避免浪费时间。做完试卷后不能急着望老师,或东张西望,用手点着题目细心检查,千万不能漏写题目!绝对不能举手提前交卷。
特别提醒:考试当天不要吃太多流质食品,注意有饱满的精神状态。到校后,静静地坐在自己的座位上翻阅试卷,不要喧哗及打闹,以此平静心情。在考试当中更要格外注意,考试即将结束前也会非常躁动,这段躁支假如能尽快平静下来,那么学生们就已战胜了自己,离成功不远了!祝愿学生们期末考试能取得优异的成绩!

四、 我们应该怎样为孩子复习?

    1、生字关。首先以语文课本为主,将语文书上的P144-P148页的生字总表上一类生字反复地听写巩固,(所要听写的生字词参照课堂听写本)尤其发现孩子在哪些生字上特别容易错,就有针对性地多听写几遍,注意与形近字、同音字相区别,其次,发下去的各份资料应多读,至少要读3遍以上。

    2、背诵、默写关。(这种复习又分两种:第一种情况是要求全文背诵,能写得出其中的重点句,生字要正确,但不一定要全文默写。如P25《再见了,北京》、P42《一株紫丁香》、P98《梅兰芳学》、P101《学大禹治水》、P122《美丽的丹顶鹤》、P133《云房子》P137《夕阳真美》;第二种情况也是全文背诵,而且要求是全文默写,包括标点在内均要求正确无误,偶尔在默写当中碰到的没学过的生字就用拼音代替。如P31《静夜思》、P32《乡下孩子》、P39《送给盲婆婆的蝈蝈》、P76—P81的《识字5》、《识字6》、《识字7》的全文、P114《登鹳雀楼》、P116《青松》、P130《水乡歌》等只要每天有计划地过两课课文关,不要堆积着在一起复习,应该会有很好的效果。

    3、造句关。本册当中有一些造句平时已多次训练,在期末复习的时候再进一步巩固,做到语句流畅通顺,标点使用正确。(造句归类如下:有的……有的……有的……、终于、已经、请求。)

    4、笔顺关,这个不是最重要的,但也不能忽略。(重点生字列举如下:秋、陆、焰、龙、尖、张、匹、家、偏、郊、老、兔、追、逐、国、此、刻、怀、野、曲、皮、童、难、快、较、存、摇、盘、旋、吸、善、展、喝、转、雪、岛、闻、鸣、饱、延、弯、遇、道、必、或、灵、通、被、制、雀、更、挺、化、第、哥、遥、船、及、壮)将上面所列生字一一弄清楚,其他的笔顺就已全部过关。

    5、写话关,看图写话,首先有顺序地观察图画上的内容,弄懂图意,看图时主要看清楚时间、地点、人物、干什么?怎么干的?然后发挥想像用一二句话简单地把图意表达出来。

温馨提醒:

1、语文书上每个单元的综合训练中给学生“读读背背”的成语、古诗、名言、春联、《二十四节气歌》、《三字经》、《汉语拼音字母表》中的大小写及弄清P109的天气预报图标均要背下默写,没学过的生字用拼音代替;

2、有空把平时所测过的所有单元试卷、《同步练习册》仔细浏览一遍,尤其是在试卷中写错的习题要认真巩固一次,最好有草稿本在旁,把正确答案再手写一次,往往单纯地看试卷是不会真正入脑的,俗话说“眼过千遍不如手过一遍”。(平时的所有测试卷希望学生能好好地整理好,装进文件袋里按单元放好,老师随时要随时拿,不要总遗忘在家里,课堂上使用是最多的。)

3、以上的复习是老师和家长共同完成的,但老师的复习是针对全班学生的情况来安排;家长则可以根据自己孩子的具体情况有针对性的复习,注意在复习期间给孩子多增加营养,多以鼓励、表扬的话语为主,不要过多地给孩子补充大量课外习题,还是应立足于课本复习,课外的习题补充提倡平时的日常学习中。再次感谢各位家长的支持与配合!

                                        

                                                                  潘老师

                                                                          2012.12

 

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