本周我们在一楼南操场进行了“混龄”器械游戏，与不同年龄段的孩子们一起玩耍，不再局限余一两个器械，而是采用“循环式”，孩子们可以在一次晨间活动中体验4种或更多的器械玩法！快来视频围观吧！

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早在两天前就和孩子们说过，今天要准备一节科学实验课，这节实验课操作性简单，原理也较容易理解。孩子们实验过程中能大胆预设实验结果，并能在试验结束后猜想实验现象及原理。是这节科学实验课的重点目标。

首先我们要准备实验材料：透明的薄塑封袋、水、竹签5根（孩子们在家操作可以用牙签或者削尖的铅笔）

实验过程：

1、在透明的薄塑封袋里装上些水；

2、幼儿依次触碰装过水的塑封袋，软软的触感，可以增强孩子们对实验的趣味性。

3、请宝贝们依次将竹签扎在塑料袋上（不拔出），发现水真的没流出来。

在实验过程中，孩子们对于没流出水表示惊奇，但很快就有孩子发现一个“秘密”——刚被竹签戳破的洞口很快就被竹签堵住，所以水才没流出来。孩子们真聪明！事实上，竹签的表面规则而光滑，而塑料袋是有弹性的，当竹签刺穿过塑料袋之后，实际上塑料袋能够紧紧地包裹住竹签的外缘，所以塑料袋仍然能够密封不漏。

实验过程视频：

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进入中班，孩子们的专注力相比小班虽有所提升，
但专注力时间并不稳定，其实专注力的培养不仅仅是一味的“坐在那儿”，我们爸爸妈妈都很好奇，为什么孩子们玩玩具时，一个人也可以玩上一整天；和伙伴玩游戏时，不知疲惫。游戏是孩子们最乐于接受的方式。专注力也是可以通过游戏的方式训练得以提升。

今天在科学实验课结束后，孩子们对实验过程意犹未尽。趁热打铁，今天胡老师带来一本“神奇”的书《专注力训练游戏之童话王国》，丰富的内容和精美的画面成功引起孩子们的兴趣。接下来通过“找东西”的游戏来提高注意力。这节课结束后孩子们依旧对图片进行“寻宝”，乐此不疲，大大增强了观察能力和长时间的专注力。爸爸妈妈在家也可和孩子们继续进行”寻宝“游戏，看看你们又能找到多少

请找出： 1.大滑梯和小滑梯；2.大胡萝卜；3.红色的邮筒；4.邮递员叔叔的包；5.数字1~10；6.直升飞机

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请找出：1.四条小船；2.白色的蛋筒冰淇淋；3. 9颗洁白的心；4.白色的苹果；5.戴着绿色帽子、粉色围巾的雪人；6.白色的铲子
白色的围巾

请找出：1.红色的蘑菇；2.小钢琴；3.小鸟图案的包；4.2只瓢虫；5.绿色的玻璃瓶；6.粉色的梳子；7.小鞋子；8.小白兔摆件