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户外体验活动课《找春天》

(2017-04-28 13:26:03)
分类: 2016级小三班

      
近年来,现代生活中的诸多因素,如城乡都市化发展、交通密度过大、学历中心主义、邻里关系疏远以及电视、电子游戏机的普及等,影响着幼儿户外活动的开展。与20年前相比,现如今儿童的游戏出现了从户外偏向室内、从动态转向静态的倾向。而幼儿园把幼儿的兴趣引向户外,让幼儿接触户外自然,充分体验户外活动的快乐是很有必要的!http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6726EN00SIGG.gif

   
   大自然不仅开阔孩子的眼界,也开阔孩子的思想和心灵,大自然更有丰富的哲理,有知识,有启迪,大自然是开发孩子智力的最好老师。让孩子们回到自然、亲近大地,在大自然中游戏、玩耍,体验人与人,人与自然的和谐,这不仅仅让孩子感受到了自然带来的惬意与神奇,更是对稚嫩心灵的爱的陶冶。

 活动中,我们让孩子以瑞吉欧式的“项目体验课程”的方式走进自然,带着任务参与活动,开拓了幼儿的视野,提升了幼儿解决问题的能力;最后以感知“春天”,与自然亲近的目标,体验放风筝的乐趣,让孩子的身心得以舒展。  

      
本次活动的真正目的不在于让幼儿认识花朵树木,而在于使幼儿感受动植物旺盛的生命力,产生对生命的感动和心灵感悟,发自内心的热爱大自然!http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6743EN00SIGG.gif

找出开放的小花、发芽的树、坚硬的石头、飞舞的昆虫

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