厚德精技  致知力行

                                 ——湖北信息工程学校校训解读

    厚德精技：“厚德”出自《周易》：“地势坤，君子以厚德载物。”意思是君子用像大地一样宽厚的德性德行来容载万众、万象、万事、万物。为人德为上，做事德为先。“厚德”要求学校教师和学生重视个人品德，修养职业道德、家庭美德和社会公德。“精技”的“精”取用功深到而专一之义，“技”指技艺、技术、技能。技为职业技术教育之本。“精技”要求学校教师和学生走专业化发展之路，精究技艺、精通技术、精锻技能。“厚德精技”表明学校以培养德才兼备的建设者为己任。

    致知力行：“致知”出自《礼记·大学》：“致知在格物，物格而后知至。”“知”指认知、明理，“致知”即探求真知。“力行”出自《礼记·中庸》：“好学近乎知，力行近乎仁。”“行”指实践、运用，“力行”即努力践行。“致知力行”强调知行统一、知行并进，正如朱熹所言：“致知、力行，用功不可偏，偏过一边，则一边受病。”“致知力行”是现代职业技术教育的本质要求，要求学校教师和学生既“格物致知”又“身体力行”，既明理又践行，既注重文化知识的学习更注重实践能力的培养。