《我爱幼儿园》 

主题由来：

九月是一个阳光灿烂的季节，然而对于小班新入园的孩子来说，由于他们从没有离开过家人，因此在踏进幼儿园这个陌生而又美丽的大家庭后，哭闹、焦虑伴随着孩子幼小的心灵。为了帮助幼儿尽快认识幼儿园的环境，熟悉同伴，建立与老师的依恋关系，激发幼儿从心里产生乐意上幼儿园的情感，因此我们设计了这一主题。通过各种游戏活动，来帮助幼儿愿意参加各项活动，体验幼儿园活动的乐趣。积极缓解幼儿与家人分离、进入陌生环境而产生的心理焦虑。

主题目标：

1、稳定幼儿情绪，建立与老师的依恋关系。

2、认识幼儿园的环境，熟悉同伴，产生乐意上幼儿园的情感。

3、初步适应集体生活，逐步培养常规。

4、愿意参加各项活动，初步体验幼儿园活动的乐趣。

家长工作：

1、入园初期，家园共同给孩子关爱，使孩子更快适应幼儿园生活。

2、帮助孩子调整作息时间，逐步养成按时起床上幼儿园的习惯。

3、鼓励孩子用语言告诉教师自己的需要。

4、家园积极沟通，及时反馈孩子在园情况。

5、在家让孩子尝试自己穿衣、穿鞋、整理玩具。

主题框架：

第一周：9月17日

1、故事——《小乌龟上幼儿园》

2、学习儿歌——《幼儿园像我家》

3、学习歌曲——《打电话》

4、仿编歌曲——《打电话》

5、语言游戏——《打电话》

第二周：

1、健康——小孩小孩真爱玩（创编不同的玩法）

2、音乐游戏——《碰一碰》

3、集体舞——找朋友

4、美术涂鸦活动——小小粉刷匠（刷子、海绵棒、磙子）

5、歌表演——《小小粉刷匠》

环境创设：

1、创设安全、温馨、宽松的心理环境，安抚新生入园情绪。

2、班级进行区域分割，进行装饰，充实区角材料。

3、开设娃娃家等区角活动，营造家庭式的温馨氛围。

4、每人带一张照片，制作“我的好朋友相册”。

5、大头小人：制作立体的幼儿图片，用夹子进行站立