NO.1950：经典的力量

——《大学中庸》（傅佩荣译解）读后感

当网购到《大学中庸》这本叙事者三月份共读书后，我还是搁置在书箱里，甚至没有拆去外面的包装。

我知道啃读经典的艰难，知道三月的脚步悄悄近了，深怕掉队的我，提前几天打开塑料包装。认真看起来，第一天就读了五页，算计一下争取三十天内读完。

难以下笔的读后感：与读其他的书不同，这次的读后感却让我感到难写了。以前我读这类经典，都是抄读偶尔加上自己的感悟，像极了阅读札记。叙事者星火团队群里潘桂梅老师发了几篇读后感，让我思路拓展开来——这是我努力向往却无法达到的一种境界，经典与名人成长故事有机融合，潘老师在灵活应用中已经达到了一个很高的境界。

接下来才情横溢的范自龙老师，从修身的“洒扫”“进退”等几个细节入手，条分缕析，结合现实生活和教育实践中的感悟，循循善诱娓娓道来，让我看到了经典在跨越了前年时空以后年轻而充满活力的样子。“道不远人”，经典其实一直没有远去，只是我们有意或无意中疏远了经典，疏远了我们成长的根本之一。

说经典只是我们成长的根本之一，是因为没有我们生命成长的融入，经典只是沉睡在我们身边的文本，或者只是在与我们无关的生命个体成长中，正所谓“道不弘人”而“人能弘道”。继续品读每位老师的文章，仔细感悟每个生命成长中弘道的过程和温馨。像袁静老师那些飘着美食和生活工作情趣的文字，正承载着一个个鲜活的生命对经典的新阐释。

这几天，每天都学写叙事一文且分享《论语》《道德经》诵读感悟的我，突然停下来了。群里优秀老师们相互交流互动和分享学习成长快乐的过程，成了我心中一道远方的风景线。“有朋自远方来不亦乐乎”，这种快乐和感恩美好遇见的情愫悄悄滋养着我的身心，成为我人生快乐中的有机组成部分。

经典离我远去了吗？记得我在刚开始背诵这些经典的时候，曾经对好友说过：等许多人都开始诵读经典的时候，我就不再诵读了。因为身边的人，都在讲着践行着经典文化，充分接受熏陶的我也不会差到哪里去，到那样的光景自己学不学经典都差不多，而且也不会担心经典文化不能得到很好的传承！

经典是文字记录的精彩人生,经典是人生逆境挫折中的力挽狂澜和荡气回肠。听，经典似一种天籁，在你沮丧和绝望时，她给人抚慰，给人心灵港湾，给人扬帆远航的智慧和力量。

三四十岁的孔子，因为齐景公的看重，希望到齐国一展所学。可是齐景公提出重用孔子的计划后，被名相晏婴投了否决票——孔子的主张好归好，但是繁文缛节真正实施并看到效果,需要一个当时的齐国无法等待的周期。孔子没有怨天尤人，而是把晏婴当成自己的老师去崇敬学习。我们无法探究，孔子这种大度和崇高的品行境界来自何处，齐国韶乐的神奇魅力或许可以帮我们一探究竟。

“闻韶，三月不知肉味！”孔子在韶乐中找到了一种寄托，找到了一种更加辽阔的所在，找到了自己前行的方向、智慧和力量。何为经典,就是那些让自己的生命找到来处,找到自立自强的所在!或者经典，本来就是植根在每人生命中的优秀文化基因，只是由于种种缘由被忽略而等同于不存在。反求诸己，不仅不会怨天尤人，更主要的是找到自身小宇宙爆发的能量所在。

经典的力量，有时说不出，很多时候和场合需要用生命去体验感悟得到一种实证——自己的生存发展和自我完善提升，得到了一种支撑和可持续反展的动力，这个时候你想抛弃优秀经典文化带给你的成长基因，已经做不到了——它已经成为你生命成长中不可分割的一部分了。

“朝闻道，夕死可矣！”彻底感受到优秀文化魅力和价值的孔子，倾其一生，置身于优秀传统文化承传中，为了自己的天赋使命，也是为了继往开来的文化担当。经典文化传承，自古以来就不问东西，只有努力继承本民族的优秀传统文化，才能更好的植根世界优秀传统文化之林！