N0.1823：由翟师傅的嘱咐想到的

“从这边走，那边很多泥！”冬天雨后，我跟在同事后面，刚走进校门口，门卫翟师傅提醒道。

冬天的雨后，翟师傅的提醒，让我心里感到热乎乎的。地上的泥水，带到走廊里和办公室里，给自己和他人清理带来了困难。

“省得把走廊弄脏了！”翟师傅在我们走过的时候又加了一句。

上次，我走进走廊门口，也是使劲在门口的垫子上擦了擦鞋底的水和泥，觉得干净了，才往里走。走过一段，到一个转弯处，看到一位年长的阿姨在用拖把拖走廊。看看自己脚下没有留下鞋印，才觉得不难受。看到阿姨拖过地方，有人不小心留下了鞋印，确实觉得挺难为阿姨的——这样清理起来怎么也不干净——外面下着雨呢，一不小心就带着泥和水进来了。

我和前边的同事，听着翟师傅这么说，都走了没有泥泞的水泥地。或许怕弄脏了走廊，或许我们根本就没有打算从走廊里穿过，我们选择了另外一条路走向自己的办公室或教室。

回味着翟师傅说的话，我总觉得哪里不对劲。

一份温暖，还有一份别扭。翟师傅的为人，我是很钦佩的，对工作对老师和学生乃至学生家长都好。我的别扭在哪里呢？

本来我是挺自觉的，听了翟老师的话，暗含着一种我们需要提醒的意思。作为一名教育工作者，如果这个细节和小事都需要被提醒的话，面对纷繁复杂瞬息万变的教育教学，不是已经很不称职了吗？

翟师傅有错吗？肯定没有错了。有则改之无则加勉嘛！

翟师傅这样说，肯定是有道理的，我亲自看到了那拖干净后又被弄脏了的走廊。

实际上，我也像翟师傅一样做着类似的防范。我负责的图书室，就靠近楼门口。一到了雨天，门口里就多了泥和水，走近图书室的人，自然就把泥水带到图书室里。每次雨天或者雨天过后，我都要多次擦干净地板。

“赵老师，太干净太认真了！”抽空我都会把楼门口和图书室门口的灰尘清理一下，大家走过看到，有人也会夸赞我几句。

我知道，自己是为大家伙更干净，也是为了我自己。如果我仅仅拖自己图书室里的地，抱怨那些把泥和水带到办公室里的人，那么就是自私了。如果把目光放得更远一点，让自己和他人都得到实惠，则是变得更加崇高的一种朝向。

其实，教育教学工作，就是在一点点细节小事的完善提升上前行的。

我的觉得别扭，就是自己或者他人无意识的疏忽或者不良习惯而不自觉。

凡是，总是别人提要求了才去好好做，才去想办法怎么做好，就有点迟了。如果不以为迟，人生的某些重要方面恐怕自己怎么努力都已经落后了。

我们都在提倡助人为乐，都在赞扬像雷锋一样的人物，实际上助人为乐不是一个人成长中一种必备的良好素养吗？一个没有助人为乐精神和习惯的人，又怎么更好学习周围优秀他人做最好自己呢！