NO.1362:不逞能才更扎实

“别逞能！”

这是我走向教室的三字真言，想着这三个字，我心里平静了许多。没有了所谓的“高大上”的理念和目标思想，平平和和做自己，做一个教师应尽能尽的本分真好！

一节课，四十分钟，又想让学生提高成绩，又想着让学生养成良好习惯，又想着自己发挥到最好状态。目标理想愿望不错，但是自己和学生的情绪念头言行，都是受着各自所经历的几十种因素的制约。

任何一点差池，这些“美好”就灰飞烟灭。自己的小心脏，将这些过于理想的东西揣着，就像是手捧着一个在阳光下五彩缤纷的肥皂泡。过了那种经受住折腾的年龄，“不逞能”，踏实做自己真好！

因为这种警醒，我从上不着天下不着地的状态下解放出来，我感觉出现实的自己的存在。就是将同学们的作业“订正”一下，对于出现的问题，帮助分析一下，然后做一些必要的矫正或补偿训练。还有，就是自习课上，叫同学们背某条铁路干线上的省会城市枢纽城市，说出这条干线经过的主要地形区和温度带，可以检查一下落实情况。

不折腾后，头脑变得轻松实在。

不是两个班进度犬牙交错吗？借着这个机会调整一下，最好进度一样了，这样备课少费不少心思呢？

城镇郊区适宜发展什么农业部门？畜牧业。适合的原因和不适合的原因。适合的原因，那里人口众多消费市场大。不适合的原因，畜牧业发展，容易造成环境污染，影响城镇居民生活。

这里复习了一个系统性的问题，即农业的发展与哪些因素有关：地形土壤、水资源、光热条件、政策、市场、劳动力资源、科技水平等。

复习工业基地发展的有利条件和不利条件以及对策：如辽中南工业基地和京津唐工业基地，发展的有利条件都是三个方面的：有丰富的煤铁石油资源，有丰富的劳动力资源，有便利的水陆交通条件。

辽中南工业基地，自然资源枯竭，怎么办？发展高新技术产业。因为这里科技人才丰富，这种产业消耗资源少。这里结合了印度服务外包产业的优势：消耗资源少，利润高，科技含量高。京津唐工业基地，缺少水资源的原因。原因可以从三个方面找：降水少，工农业生产用水生活用水量大，水资源污染浪费严重。解决的措施是：农业采用喷灌滴灌，工业防治水污染采用循环用水。

这里复习一个系统性的问题。工业发展的相关因素：自然资源、交通条件、科技水平、劳动力资源、政策、市场等。

不逞能，让我静下来心来做教育。

还有很多同学，很有潜力的，如翟兆萌、张士昊等学习优秀同学，我没有一一点名表扬。我想让同学们知道，老师没有点名不是没有看到，就像是每天都没有赞美大地一样，实际上大地都是我们值得感念的。

对于学习态度问题，几个没有完成作业的，或者回答效果不好的，自己主动站着反省，这是一种责任担当培养。同学们，在这些方面比较自觉。

布置作业，也将一些精炼的习题与基本地图的熟悉结合起来。继续让学生记忆铁路干线为线索，加强基础知识的复习巩固。另外通过黄河长江干流，加强同样的基础问题记忆。这样做，避免了单纯的死记硬背，避免了只是靠理解不认真看图。

对几个不在状态的同学，进行比较的交流。因为这些同学，不是没有能力，而是思想状态出现了滑坡，对自己学习和行为上的差池，不是能够警醒和自我调整。

与宇同学谈了，觉得他不在状态。他的表态，说自己的目标是A。我明确告诉他，自己的比较客观的评价是D。我的评价，也是根据他的课前准备，他的课堂复习效率，他回答问题和举手情况以及前几次考试综合判断的。

每个班集体里，都有三两个需要交流的同学。复习到了稳步推进的时候，应该每个人都正确认识调整好自己的时候了，要不然就无法在这次复习中努力做最好的自己！