NO688：人生如画，画如人生

从5月的最后一个周末，我开始加入般阳高建明老师举办的学写意牡丹学习班。每周一次学习，每次学时半天，到今天为止已经学了七次了。

每次参加学习，都是在挑战自己。

一、挑战头脑中的“天赋”论

音体美学习，都是有天赋的。三四十年前，我在淄博师范学习时，曾经接触过关于美术的系统学习，因为每次都是水过地皮湿，学过之后没有什么进步之外，同时有了一个自己不适合美术学习的结论。

在从教的三十多年中，学校每年都有对音体美特长生的培养，这些培训都要经过指导老师首先对学生做些初步的测试，就是看一看有没有这方面的天赋。其中当地一位名师，甚至总结出了一套选择特长生的途径方法。

至今，我还对美术老师嘿嘿笑着，对我说的一句话：“我看你就是会画石头！”，记得那次作业中我除了简单的画了一棵松树之外，就是在旁边画了一块不怎么像样的岩石。

老师是无心之言，我却坚定了了在美术学习方面没有什么潜能可以挖掘的看法。

一次，与坚持绘画四十多年的高建明老师谈到绘画需要天赋的事，高建明先生深不以为然，说：“只要你坚持画，就会画好，不需要什么天赋！”

今年五月份，高建明老师办起了公益绘画学习班，打出的口号就是“零基础培训。”高先生这样做，是有事实根据的，跟他学习过的零基础的学生，多次在全省乃至全国比赛中获奖。

我为妻刘丽女士参加高老师学习班感动，觉得自己也应该挑战一下自己。经刘女士介绍，高老师非常爽快的接受了我参加学习班，而且多方面帮助鼓励我。

二、在学画中，坚持每次进步一点点

把颜料纸张画笔，经过一系列的有规律的程序操作，演绎出图画的样子。

最初的图画，就是一个牡丹花的花瓣。按照老师的要求，依照次序调好白粉、曙红和胭脂，在画笔（毛笔）上一次蘸上这些颜色，就会在纸上画出一个鲜艳的牡丹的花瓣的样子。

后来，在高老师的指导下，我们再将花瓣组合成一朵完整的牡丹。现在，我能自己在临摹的基础上画出一朵完整的牡丹了，只是花型和色阶处理上还不理想。

今天下午，我们观摩了高老师画八朵牡丹花和九朵花蕾的构图，感叹老师运笔自如朵朵牡丹栩栩如生生动传神。高老师说：“十年前，我开始学画牡丹，到现在为止，画过的牡丹花有两万朵以上。”

我仔细算起来，从跟老师学画以来，我画过的牡丹，不管像不像总数也在二十朵左右，只是老师所画的千分之一而已。高老师有“天赋”，还是那么用功。我没有“天赋”，怎么可以不劳而获呢？