枯木逢春亦欣然

——2014网络研修心得

一年一度的网络研修，在这个过程中，我也走进年近半百的行列。网络研修，如春天的风一年一度的吹来。看着身边的年轻教师，在实际工作和网络研修中脱颖而出，明显得感觉自己老了。但是研修，让我的身上也有教育春天的信息。当春风吹过的土地上，处处姹紫嫣红的时候，我犹如一株枯木也吐出新绿也绽放出属于自己一抹绚烂。但是我们还是感到自己老了，我没有精力和很快的接受能力，我的长项是对于传统经典文化的解读和学以致用。

在研修开始前，我在经过假期的一段时间的修正后，看到以前写过的《让<</SPAN>论语>走进新课程文化》。想着与同事好友的约定，想着曾经的梦想和追求。不仅在网络研修中，还是在实际生活和工作学习中，中老年教师应该有属于自己的追求。这种追求，既要符合自身的身心健康，有能为我们这个教育团队做出自己的共享。

实际上，不管是大自然中的植物还是人，最大的敌人只有自己。七年前我在淄博市骨干教师培训会上的一句话，很多人早已经忘了。但是却时时在我耳畔响起。做一个教育专家，这是摆脱岁月对于中老年教师剥蚀的途径之一。为做到这一点，很难。但是六七年来，我们一直没有停下自己前行的脚步。哪怕有时离这个目标似乎是十万八千里，哪怕有时感到这话或许是痴人说梦。

每个中国人，有幸生活在有梦的年代。有幸生在今天的祖国，虽然没有欧美国家人的那种富贵，但是没有战乱国家的那种惶惶不可终日。我们每个人，都可以做好着有益于自己和家人身边的一切人我们这个伟大民族的有益的梦，并为这个梦想的实现去做一点一滴的努力。钱文忠教授在于台湾的青少年交流的时候，鼓励青少年要有玄奘取经的精神。实际上，我们做了中老年人的，不是更应该有玄奘取经的精神吗？中国有句古话，是“老要精神少要板”，意思就是上了年纪的人要靠一种精神头活着，年轻人要说话做事稳妥避免盲目和浮躁。

在这个网络研修中，我们收获的东西——知识技能，远没有年轻人收获得多。已经有三十年教龄的我，感受到更多的是重复，不管这种形式有多么样的花样翻新，但是骨子里的重复是显而易见的。坚守这个学习的阵地，学一点点，就是成功就是胜利，这是我对于自我参与研修的评价。在研修的同时，兼顾到自身的工作生活和身心家庭的平衡，就是自己最丰硕的收获。

信马由缰的写着博文的时候，我想到了家乡山上满山遍野的荆柯。荆柯开着淡淡的泛着白色的小花，几十年来已经非常习惯的一种花，却显现出许多的不寻常来。荆柯，在过去常常是被砍回家来烧柴用的，今天人们更多的把他当成盆景来欣赏。他的屈曲盘旋的虬枝，他的“不用人夸颜色好，只求清气满乾坤”的小花，都时刻打动了我。

虽然大多数的荆柯，都在满山遍野中闲散的开放着，没有成为人们眼中尊贵的品种。他们不是更加属于大自然，属于每个热爱大自然的人吗？有观赏价值的荆柯，都是枯木。这种枯木，不是干枯的，而是历经岁月的侵蚀更加顽强生长的树木。枯木逢春，更懂得感恩，这种感恩是来自于岁月和心灵深处的，也就往往越发动人，也就更有了些鉴赏的价值。

网络研修中的那种小小的失落感，渐渐的消失了。心中升起一种感恩之情——在网络研修中，看到自己为之奋斗的教育日渐显露峥嵘的气象，这不是最值得骄傲和幸福的事情吗？