——有感于“励志操”活动

振奋人心的励志操训练告一段落，激动人心的励志操比赛降下帷幕。励志操训练的场面，却深深的定格在师生们的脑海里。

励志操比赛中获奖的是少数团队，但是纵观训练整个过程，所有的团队乃至每个同学都在这次活动中得到了提高。

当然，孩子们不可能对任何一种有益身心的活动保持长久的浓厚兴趣。但是我们更清楚的看到，在这一活动中，孩子们更喜欢并全身心的投入其中，完成了自我教育和管理的一段人生历程。

励志，是一项长期的工程，贯穿人生的始终。这次成功的励志操训练，给我们积累了不少宝贵的经验：

学生主体作用的发挥。从“励志”口号的选定，到自觉自愿的喊出，到落实到自己的思想情感和行动中。体育老师和班主任主导作用的体现。动作示范、强调要领、列队技巧以及种种“金点子”等。

成功和愉悦是双方的，优美而富有韵律感的队列跑，带给师生们的永远是美好的回忆。

那些在比赛中取得优异成绩的班级，固然值得赞扬和学习，每个参与训练的团队和每个同学在训练中形成的团队精神和自觉习惯，更值得作为一种宝贵的精神财富运用到学习和生活中去。