教师的胸有成竹，是对于教材的驾驭和新课标的把我的胸有成竹；是对于学习和考试内容的高度清晰的把我，是对于自己的教学方法和管理组织学生的自信。

       对于教材的生疏，会让教师增添心慌；对于考试内容的无知，也让教师感觉茫然；只看到了目标却看不到通往目标的道路，教师和学生会一样的困惑。

       对于学生心理状态的熟恁，让教师掌握了教育的主动权。对于所有学生的一视同仁，让师生之间增添了更多的向心力。钻研教育方法，而不执着一种既成的教育方法，让教师随时发挥自己的创造力。这种创造力，来源于对于学生的热爱，来源于对于职业的忠诚，来源于一种教育经验的积累，来源于对于先进的教育理念的武装。