上个周末，我随着北外附属苏州湾外国语学校国际高中部团队参加了苏州地区13所国际高中的展会，遇到了很多初三孩子的家长，他们问的问题让我想起了这五年来我在这方面的成长，从对此一无所知到最终上初三的儿子都义无反顾地选择了这条道路，并且俨然成为了这方面的小咨询师。

其实了解国际高中的原本并不难，只是由于一些国际高中带有很强的商业目的，需要糊涂的家长糊涂地买单，所以不做全面介绍，只推自己的课程，甚至混淆视听，用一堆英文字母的组合故弄玄虚，投机家长的名校心理，让家长形成一些错误的概念。

所以，我希望借助系列博文，帮助家长和孩子做出明明白白的选择，清楚地回答这两个问题：

1.     计划本科去英语国家留学的孩子，要不要上国际高中？

2.     如果确定了上国际高中，应该如何选择？

    无论是上普通高中，还是上国际高中，孩子都可以在高中毕业后去英语国家留学（但普通高中毕业生如果选择去英国和澳洲，需要读一年预科），为什么非要选择上费用不菲的国际高中呢？这里列举五个主要理由：

1.     躲不过的高中成绩。首先我们必须清楚，高中三年成绩单是孩子们申请国外大学的必选项（简称GPA，即高中课程平均成绩），成绩越好，竞争力就越强（比如平均成绩在85%甚至90%以上）。这就是意味着如果孩子计划出国读本科，准备工作从他们读高一的第一天起就开始了！家长很容易忽视这一点，因为中国大学的录取只看高考成绩，而不看高中三年的成绩。所以，高中的选择对于铁定要到国外读大学的孩子们来说很重要！

2.     两个教育体系的过渡。中国的教育体系、学习方法、授课方式、考试实施、课程内容等与英美国家有着很大差别，选择在国内上国际高中，其实可以看做是帮助孩子从一个教育体系过渡到另外一个教育体系的桥梁，这样的过渡对于孩子能够很快适应国外大学的学习和生活至关重要。

3.     英语的短板。孩子在中国课内英语学得再好，都远远不足以让他们在英语环境中生存，更不要说学习！英语这一短板一定要在出国前补足，才能够确保孩子在出国留学期间有尊严地生活和学习！不要认为孩子到了英语环境英语自然能够学好，他们到那里不是去学英语的，而是去读大学的！真正意义上的国际高中是全天候全英文授课，能够非常有效地帮助孩子将英语提升到国外生活学习无障碍的程度。

4.     不做无用功。进入普通高中的孩子，从高一开始就不可避免地要淹没在高考的应试教育中，花三年的时间死磕高考题，最终却要申请不看中国高考成绩的英美大学，为什么要这样浪费孩子宝贵的时间？

5.     认可度。高中成绩没有认不认的问题，我们的孩子就是在一个小山沟沟的高中完成的学业，他的成绩也会被世界所有的大学认可，关键是认可度的高低！由于我们高中三年的课程没有统一的全国考试，所以此高中的85分和彼高中的85分是否有可比性我们都说不清，更不要说对中国高中教育知之甚少的国外大学！再加上修改高中成绩单在中国并不是一件难事，使它的可信度再打折扣。所以，现在，越来越多的国外大学更倾向于信赖国际课程成绩（尤其是像A-level或者IB这样全球统一考试的课程），同时，这些成绩也有利于他们将中国学生与本土或者其他国家的学生进行横向比较。

被国外大学录取并不难，难的是真正学有所成，在标准学制内完成学业！国外大学和中国大学最大的不同就是，前者好进难出（越好的大学越是如此），后者难进好出！所以，准备充分了再出国留学是关键。上国际高中，其实更能助力孩子申请优质大学和更自信更顺利地完成大学学业。无论是孩子还是家长，都绝不能把读国际高中看作是逃避“水深火热”的国内高中的途径，要上优质的大学，不管学什么和在哪里学都会一样辛苦，选择出国留学其实是对孩子更大的挑战。

【未完，待续...】