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剑桥牛津大学深度体验营日志(4)

(2014-07-18 14:25:14)
标签:

育儿

分类: 青少英语

        今天是营地的第四天,上午游览了剑桥城堡遗迹和一个现代艺术博物馆,下午则进行剑桥大学入学面试模拟,晚上是智力竞赛。

       对于来自中国的孩子们,参观剑桥城堡遗迹的感觉是:一个小山包,爬一分钟就登顶,最高处的土里有一些小石子... 其实,任何一个英国的城市,两样东西不能忽视:教堂和城堡,因为它的历史一定是从这两样东西开始的,所以希望孩子们能够理解英国人的教堂和城堡情结,哪怕它就只剩下一个小山包。

    现代艺术博物馆中展示的作品有些另类,孩子们理解和喜爱程度迥异,但毕竟体验了不同。

       下午的剑桥大学入学模拟面试场面严肃,老师准备了四组问题(均来自真实的面试问题),一个孩子做老师的助手,挑选一组问题提问,另外一个孩子坐在对面回答问题,老师则在一旁边听边做笔记,并且不断追加提问。最后老师就孩子们的回答一一点评。我们做了全程录音,回去后会整理。

       老师给孩子们的总体评价是积极的,特别是绝大多数孩子才上初中,却对自己的大学选择和专业有了如此的认识,2/3的孩子英文表达无障碍。主要问题集中在以下几个方面:

1.        回答泛泛,没有实例佐证。

2.        对自己要选择的专业了解得不够深入。

3.        过于谦虚,在谈到自己会给大学做什么样的贡献时,孩子们会说也许大概可能我做...贡献。

4.        不要太功利,比如为什么喜欢这个课程,因为这个课程我总是能够得到很好的成绩。为什么选择这个专业,因为它的就业比较稳定。虽然我相信这些是孩子们的真实想法,但是一个世界顶级大学是不会对功利心开放的。

      虽然如此,但我们无需担心,因为孩子们还有充足的时间来提升自己。而如果他们到了高二高三才了解到这些的话,可能就不会如此从容了。

      晚上的智力竞赛则是另外一个风格,孩子们恢复了调皮好胜的天性。孩子们被分为两组,老师就这几天讲解过的剑桥大学的相关知识进行提问,一共20个问题,孩子们笔头作答,每组正确率前三名进入第二轮竞赛,问题的范围扩大到英国历史文化文学,在这一轮中,Scott(李知非)和IAN(国际学生)作为第一名和第二名胜出,第三名有好几位,所以只好加赛,最终Jack(李嘉宁)胜出!老师为三名竞赛获胜者发放了小礼物。【注:Scott和Jack都是俺CAE班的孩子呦】

      天天西餐,大多数孩子都能够接受,团队的小Tony对任何含奶的食物过敏,搞得我们很紧张,他还没有到剑桥,这里的接待团队就人人皆知有这么个孩子了,每天食堂都给他准备特殊的食物,如果是打包的,他的食物包上总是醒目地贴着一个大大的标签。老师带着他去超市购物,高度警惕,但不曾想,超市有专门为牛奶过敏人士准备的食品柜台,Tony高兴地说,这回我吃上了不含牛奶的牛奶,不含牛奶的奶酪了!

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