在从济南到青岛的动车上，我的邻座做着一位女士，开始我们各做各的，没有相互认识的意思。后来，我接了儿子的电话，像通常一样，我们用的是英语。等我打完电话，她开口了，先问我是不是英语老师，然后我们就聊了起来。她的爱人是做外贸的，英语非常好，但她的英语不行，所以总觉得有些遗憾，想学学，又不知道从何下手，我给她推荐登录我们学院的网址看一看是否有合适的课程。

话题自然转到了孩子，她有一个五岁的女儿，在上双语幼儿园，英语还处在学着玩的状态，她对孩子的英语学习还没有什么规划，但觉得是个事。虽然孩子什么时候开始学习外语在业内没有公认的定论，但我觉得五六岁是孩子开始系统学习英语的好时候，因为这个时候的孩子是母语习得智能和外语学习智能的交错时期，英语对孩子来说可以兼得母语习得的自然状态和外语学习的有意识状态，由于孩子的母语体系已经建立，降低了两种语言的发展相互干扰使孩子混淆的可能性，而他们的物理发音器官也处在可塑状态，英语的发音比汉语要靠后，需要训练嗓子后面的肌肉。

我当场向这位妈妈演示了KB的网站，并且向她建议了孩子的英语学习应该如何规划。于是她带着我给她的两个网址，我们在青岛站分手了。

KB巡讲这一路上，我觉得自己像个传教士，见着谁都是孩子和英语这两个话题，但我发现妈妈和准妈妈们无不被这两个话题所吸引，所困扰，而一谈起它们，再陌生的人也能够聊到一起。