（1）我认为洋洋作业拖拉的原因主要有以下几点：

1.洋洋缺乏学习的兴趣和动力。写作业这件事对洋洋吸引力不大，案例中的洋洋每次回到家的第一件事是看电视，而不是写作业，这是由于内在学习动机的不足而导致的，看电视这件事比写作业更有吸引力。内在学习动机的不足是导致洋洋写作业拖拉的一个重要因素。

2.洋洋年龄尚小，专注力较差，好动。洋洋在写作业时，注意力不够集中。在外部环境的干扰下，洋洋的注意力并不是全部集中在作业上，而是一会儿去吃点东西，一会儿去上个厕所等等。环境干扰也是导致洋洋写作业拖拉的一个因素。

3. 家庭互动模式消极，沟通不一致。洋洋的父母经常忙于工作，忽视了对洋洋的关心和照顾，同时所有的家庭成员需要建立一致性的沟通，自我的感受、他人的感受和情景的要求，需要全部得到应有的关注和尊重。但有时爷爷奶奶心疼，就允许洋洋看一点。过多的溺爱和包办，也让孩子形成了拖拉的诱因。

4.洋洋时间观念差，不会管理时间，过多依赖父母。

进入四年级高年级之后，学习压力逐渐加大，课业负担慢慢加重。孩子每天回到家要花一定时间才能完成作业。洋洋每天回到家总是不及时完成学校布置的作业，甚至影响到了自己的睡眠时间。这是时间观念不强的典型表现。

其次，父母对孩子缺乏自信，只要他们在家就不允许看电视，过多的指责、催促孩子。孩子几乎没有对休息时间的自主支配权，不能在休息的时间做自己想做的事情，失去了独立安排时间的能力，导致写作业的时候更需要大人的守护。长此以往，孩子很可能就会迷失自我，找不到自我存在感。

具体而言，孩子在时间的管理上会对父母产生依赖心理，认为自己的休息时间都应当由父母安排，导致孩子没有自我管理时间的意识和能力。因此，洋洋的父母需要尽早开始培养孩子的时间观念和自我管理能力。

（2）针对洋洋的写作业拖拉的问题，作为家庭教育指导师的我，提出以下建议：

1. 激发学习的兴趣和动力。

洋洋父母督促洋洋写作业的方法不当，过多的斥责只会让孩子产生抵触心理。我建议洋洋父母应该寻找合适的方法去督促洋洋写作业，例如设置奖励，口头表扬等等，让他找到成就感，而不只是斥责。

2. 塑造积极的家庭互动模式

情绪是具有传染性的，父母在注意和孩子沟通方式的同时，也应该关注孩子的情绪，鼓励和允许孩子表达消极的情绪，了解孩子拖拉的真正原因是什么？

从孩子入学来，写作业就已成为孩子和父母的最大敌人，要让我们的所学落地应用到日常陪伴中，少跟孩子生气，点燃内心。

3. 给孩子一个安静、舒适的环境

洋洋年幼，心智尚未成熟，专注力不够。我建议洋洋父母尽量抽出时间培养孩子的专注力，为孩子创造安静又安全的家庭环境，减少环境因素对孩子注意力的分散，提升孩子的专注力。

4. 培养时间观念，培养自我管理。

对于高年级的孩子，我们可以通过讲道理、讲故事，让他慢慢领会到时间的意义。我建议洋洋父母应该合理安排好洋洋放学后的时间，在监督洋洋及时完成作业的同时，也让洋洋有娱乐的时间去看电视。这样就有效的避免了因为写作业拖拉导致没有娱乐的时间。