绘本是童书的一个重要部分。近年来在图书市场崭露头角，逐渐被人们认识。作家、出版社也在大力推广这道“绚丽”的视觉与精神大餐。
      优秀童书是适合所以年龄的人阅读的，绘本更是如此。仁者见仁，智者见智。年长者可读出年轮的风雨;年轻者可以窥视少年的心路。深者见深，浅者浅闻。我们期盼更多更优秀的绘本被介绍来，同时也希望有更多更好的本土绘本图书闪亮登场，使图画书的花园繁花似锦，热闹非凡。
今天我们要欣赏的绘本是英国作家乔恩•布莱克的《我不知道我是谁》

        他的作品，总是洋溢着漫无边际的幽默感，趣味十足。他也是一位教师，经常访问学校，跟孩子们交流，他觉得孩子有开放的思维，让成年人也可以进入他们的世界。除了荣获欧洲文学最佳绘本大奖的《我不知道你是谁》外，乔恩•布莱克还著有“小小了不起”、“快乐家庭”等系列畅销童书。
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      今天我们分享的《我不知道你是谁》是一个滑稽幽默、有游戏色彩又充满思辨意味的绘本。故事中的主人公达利B是一只兔子，但他对自己的一切充满了疑问:我是谁？我应该住在哪里？我吃什么？我的脚为什么那么大？对自身物性的种种追问，让达利B不断区分“我”和“他”的个体差异，逐步建立自我的概念。再形而上的哲学层面上，这其实是人类永恒思考的问题，因为我们每个人的终其一生，都在不断寻找自我，树立一个明确的自我形象，而作品正是通过动物故事向孩子传递人对自我认识的一个过程。

 

    这似乎是一部融合了英国式幽默感和德国式哲学意味的绘本，通过兔子达利B穷追不舍的自我发问，引导正处在自我意识萌发阶段的孩子尝试思考“我是谁”这一基本而重要的问题。作品包含了从自然属性和社会属性，从中属和个体，从不同层次和侧面认识自我等比较深奥的思想，对孩子确立自我我在周围世界中的位置，推动孩子心智的成长和社会化进程有着特殊的意义。在作品讲读过程中，对相关主题内容的解说，应考虑孩子的年龄特点和认知水平，结合作品故事内容，适可而止。

 

               今天的故事《我不知道我是谁》

 

              认真听故事的孩子们
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