教学目标：

让孩子们知道声音是怎样产生的。

并能够自己动手完成实验。

声音：

一切正在发声的物体都在振动，即振动产生声音，。振动停止，发声也停止。正在发声的物体叫声源体。声音没有重量，但它有能量，所以能产生效果，比如别人说话的声音能被我们听见；鞭炮声过大时能够引起汽车的震动，导致其安全系统报警等。

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http://s14/mw690/8b4f58d7tdf2bfe18fe9d&690

原理介绍：

    用手快速转动圆筒并拨动皮筋，这时我们可以听到皮筋的振动声，观察皮筋的变化：皮筋里竟奇迹的出现起伏的波形。

    在日常生活中，我们可以看到光，听到声音，但是声波我们是没办法看到的。黑色圆筒上的一条条白带在转动时，就好像闪光灯一次次闪亮。在眼睛视觉暂留的作用下，颤动的皮筋在一个个局部被“冻结”，又在视网膜上形成新的状态，因此看到了起伏的波纹。这波纹就是皮筋振动时产生的声波。