课程内容：

1、传数游戏

2、复习数位：百、十、个位

3、数与量的对应（三位数）

   孩子们通过操作三位数的数与量的对应，更好的感知数位，感受数与量的对等。

操作《数量游戏》

P1、2、3目标

点数手指数量，计算手指数量的组合，发展幼儿的观察能力。

将手指数量与点子数量进行对应，发展幼儿的点数能力，感知数的守恒，发展幼儿的数学逻辑能力。

复习6以内数量的分解与组合，感知整体与局部的关系，懂得交换两部分数的位置合起来总数不变的规律。

P4、5、6目标

建构数概念，感知整体与部分的关系，发展幼儿的数学逻辑能力。

观察数量不同、排列不同的圆珠（积塑），初步感知数量的守恒。

感知数量1——10，了解1——10的数量关系。

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