本周主要内容：

诗歌《声音》

     理解诗歌中对各种事物的声音的独特形容方式，体验爸爸、妈妈的慈爱。观察图夹文，根据已有的识字经验和图片的提示，尝试阅读诗歌。尝试根据诗歌原有的结构进行仿编。认读重点字词：声音、树叶、花朵。

作品赏析：

1、通过诗歌我们引导幼儿用心去聆听自然界最美丽的声音的同时，也引导孩子们体会爸爸妈妈对自己的爱。有人说，妈妈的声音包含着像大海一样的广阔，而爸爸的声音里蕴藏的爱像大山一样含蓄、深沉，父母的声音向孩子们传递了爱的信息，教会孩子怎样去爱！

2、诗歌中采用孩子们生活中熟识的自然事物树叶和花朵，太阳和浪花，将他们拟人化，层层递进，为感受父母对自己的爱做铺垫。

3、世界上每一样事物都有自己的独特性，每个孩子也都是不同于他人的独立个体。在这里作为教育者和家长要有一个共识，因材施教，采用真正适合于孩子的教育方法，孩子们才能够自由、健康成长。

诗歌仿编

优秀作业展：

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