蒙氏数学课程名称——《比较厚薄》

课程目标：

1、  通过比较、感知物体的厚薄，能找出最厚的和最薄的，体会厚薄的相对性。

2、  乐于观察和比较，喜欢参与数学活动。

老师的话：

       物品的厚薄容易与高矮、宽窄混淆，在课堂中我们多为幼儿提供易观察，比较的材料，来调动幼儿的各种感官，并通过各种方式让孩子加深印象，鼓励孩子大胆说出自己比较厚薄的方法。爸爸妈妈也可以鼓励孩子结合日常生活中的经验来巩固对厚薄的认识，比如比较书的厚薄、被子的厚薄、衣服的厚薄等。