本书教学重点是分析第一页和后面几页的关系，让幼儿尝试根据首页画面预测故事情节，知识经验方面可以让幼儿辨认小狗去过的地方，丰富表示地点的名词，图文理解和语言运用方面可以引导幼儿用“小狗在......里”描述画面，学会应用“XX在......”的句式表示物体的方位；整个读本的理解过程中主义感受小狗淘气贪玩的性格特点，欣赏故事幽默的结局。

   在学习这个读本的过程中，孩子们能够根据画面说出小狗出现在哪里？小狗的表情是什么样的？在一开始时孩子们对于表情如：开心、调皮、不高兴等孩子们不是很会用这些词语来表达，随着逐页的学习孩子们逐渐的根据画面上小狗和人物的表情来说出这一页上表现得是什么？