孩子正确写字姿势的重要性

刚入学的孩子写字姿势是五花八门的，他们的执笔方法更是花样百出，如果坏的写字习惯不及时纠正的话，孩子们的视力甚至是身心健康无疑都会受到影响。“好习惯益终身”，所以，在入学初就指导孩子掌握正确的写字姿势是十分必要也是十分重要的。

一、教给正确的方法

良好的开端是成功的一半，所以一开始就要教给孩子正确的方法，帮助孩子养成良好的习惯。我们可以通过看图、示范、讲解，让孩子们明确正确的写字姿势包括两个方面：

一是正确的坐的姿势：要头正、身直、臂开、足安，做到“三个一”，眼离纸一尺，胸离桌一拳，手指离笔尖一寸。双手呈八字形自然地端放于纸上。

二是正确的执笔方法：大拇指与食指在前面捏住笔杆，中指在后抵住笔杆，无名指和小指一齐弯曲并拢，小指贴在纸面起支撑作用。五个手指的骨节自然外凸，笔杆自然地斜依在虎口上。手指离笔尖一寸。铅笔尖与纸约成50度角。执笔不松不紧，要使笔灵活便于运用。

孩子还小，长时间坐正身子是不现实的，所以在练习一段时间的写字后，我们要穿插一些游戏、体操等活动来让孩子放松一下筋骨，以备接下来更好地习字。

二、矫正常见的错误

孩子掌握了正确的写字姿势，并不代表他们不犯错误。孩子手小力也小，写字时往往会图省力而使握笔处离笔尖太近，结果因要看清笔尖的运行而导致眼睛距离本子太近。因此，要矫正的第一个常见错误就是离笔尖过近。我们可以通过编儿歌、伙伴督促、教师巡视等办法来把好“一寸”关。

再者，部分孩子为了写好字，为了能牢牢地握住笔杆，他们在执笔时拇指食指紧紧搭在一起，小手成实心拳头状。于是没写几个字，可怜的手指就发白、变扁。因为这样的姿势腕力较弱，动作的准确性、协调性和稳定性都不是很好，所以写字时常常会很累，而写出来的字也很僵硬。纠正这样的错误，除老师加强个别指导外，还可通过练习画简单的弧线、圆圈等来提高孩子的控笔能力和手腕的灵活性。

正确的写字姿势不是一蹴而就的，在这一犯错纠错的环节中就需要老师练就一双火眼金睛，反复抓，抓反复，一丝不苟，持之以恒。 正确的写字姿势是写好字的前提，我们要让学生养成良好的学习习惯，把字写对，写好。