10月7日，是一个“国庆”假期中的最后一天，区教育中心组织进行听马九克教授讲座学习。很不情愿的听讲座，却给我带来了意想不到的收获。

首先，要向马九克教授学习他的创业精神，马九克教授是从一名民师成长为教学专家，他45岁才开始研究微软办公软件和教学的结合应用，而如今已经出版8本专业书籍。而我们大多数教师进入中青年后，失去了进取的乐趣，走向吃老本的教学生活，不再创新和思索教学的改变，只是听从学校来安排进行，不再锐利进取。听马九克教授的讲座是给我们树立了榜样，我们要向马老师进行学习，不断学习来改变自我，充实自我，把教育当事业来继续创业。

其次，Office常用软件在教学中的应用广泛应用，令人耳目一新。马九克老师在教学工作之余，自学多媒体信息技术，将Office常用软件应用于教育教学工作的研究和实践突破常规，创新思维。通过摸索，马九克梳理出了用PPT制图和制作动画时所用到的创新思维方式。比如，制图的思维包括：极限变化思维、转动对称思维、叠加遮盖思维、裁剪组合思维、复制组合思维、透明渐变思维、分部组合思维、图形格式变化、合并形状应用等。制作动画的创新思维包括：拆分组合思维、对称显半思维、分层叠放思维、非同步动作组合思维、视觉暂留思维等。这些个创新思维的介绍让人大开眼界，叹为观止，也让我学习到了马老师身上对学习的毅力、执著和创新精神。自认为在Office常用软件上面应用不错的我，感觉到知识的匮乏，由此想到：我们的教学就不能改变自我，进行创新吗？答案是否定的，我们的教学进入了高原期，更应该进行快速的学习，来改变自我，才能适应大数据时代的来临。实际上人类的发展就是不断的进取和探索，我们的教学也应不断的进取和探索，才能为祖国的未来培育出更多的有用人才，为了更加繁荣昌盛的祖国努力吧！同仁们！